Culture. Culture générale. Tel est l’objectif visé par cet espace voulu comme une invitation à naviguer dans la diversité du monde, de ses écosystèmes, savoirs, cultures, sciences, spiritualités, arts…
Une navigation pensée autour d’une méthode conçue en 7 variables interdépendantes, 52 repères associés et en une multitude de « pantopiques » [lieux de savoir] et « d’indéfinitions » [définitions contextuelles] renvoyant à des milliers de mots, de notions, de faits…
Cet espace dit des « Dialogues du 21 » se veut plus particulièrement à la mesure d’un défi contemporain majeur : l’avènement d’une technologie en passe de transformer radicalement notre rapport au monde, entendons aux savoirs, aux autres, à soi-même, je veux bien sûr parler de l’IA.
Une IA qui a et aura un impact croissant sur la manière de penser, connaître, débattre, communiquer, mais aussi prendre des décisions, opérer des jugements, dans un cadre privé ou professionnel. Une IA qui requiert plus que jamais une capacité à replacer chacune de ses productions [textuelles, graphiques, sonores, audiovisuelles…] au sein d’une culture générale offrant un recul, une épaisseur, une boussole, défendant un esprit critique, refusant une consommation passive a fortiori un enfermement algorithmique.
Ce défi de l’IA ne saurait toutefois masquer bien d’autres défis au sein desquels il s’inscrit pleinement et avec lui cet espace : défis du dérèglement climatique, défis des affrontements géopolitiques, défis des déséquilibres socioéconomiques, défis interconfessionnels et, finalement, ou peut-être en premier lieu, défis éducatifs, tant il est acté que tout commence bien par là.
Quelques Pantopiques…
Gandhi
Gandhi, figure emblématique du XXe siècle, statut d'icône historique. Comment cet avocat indien, né au sein d'une culture imprégnée de traditions millénaires, a-t-il forgé une philosophie de la non-violence qui a résonné à travers le globe ? Quelle est l'histoire...
confiance
Précieux équilibre au cœur des relations humaines et sociales, quels sont les facteurs qui renforcent ou érodent la confiance au fil du temps ? Comment les sociétés et les institutions établissent-elles la confiance de leurs citoyens, et quel rôle joue-t-elle...
politique
Quels sont les fondements philosophiques qui sous-tendent les diverses formes de gouvernance, et comment ces idéologies façonnent-elles les politiques nationales et internationales ? Comment les structures politiques, des démocraties aux autocraties, influencent-elles la participation citoyenne et les droits individuels ?...
élevage
Comment les différentes cultures du monde abordent-elles l'élevage, qu'il s'agisse de traditions nomades, de pastoralisme, d'aquaculture, ou d'élevage intensif en milieu urbain ? Comment l'élevage contribue-t-il à la sécurité alimentaire mondiale en fournissant des protéines essentielles tout en questionnant les...
Corée
Péninsule tournée à la fois vers le continent asiatique et la mer, la Corée s’est construite dans un dialogue constant entre continuités culturelles et ruptures historiques. Des royaumes anciens de Goguryeo, Baekje et Silla aux dynasties Goryeo et Joseon, elle...
insecte
Quelle est la place des insectes dans les écosystèmes, et comment leur diversité infinie contribue-t-elle à maintenir l'équilibre de la nature ? Comment les différentes cultures du monde perçoivent-elles ces créatures, et de quelle manière les insectes s'intègrent-ils dans les...
2021-2026 : 15 Actes
Les « Dialogues du 21 » dans l’axe d’un travail entrepris sur plusieurs décennies autour de la « Pantopie » dont ils sont les ambassadeurs, ont été imaginés et projetés en 15 Actes sur un cycle 2021-2026, en correspondances les uns avec les autres.
Chacun de ces Actes y aura eu la mission d’aborder de manière artisanale, entendons dans une succession d’ateliers à taille humaine, de grandes composantes de la culture générale telle que nous l’approchons ici et d’y sélectionner quelques milliers de repères représentatifs de cette richesse infinie. Après un temps introductif, sont ainsi successivement abordés les champs liés à l’environnement, aux langages, aux sciences, au pouvoir & à la justice, aux signes & symboles, au sens, à l’histoire, aux arts, au patrimoine & aux héritages, aux spiritualités, à l’IA, aux métiers… avant d’opérer une synthèse et conclure par une ultime dimension, celle de l’éducation. Bien entendu, tout cela n’en est qu’une esquisse incomplète, imparfaite, en quelque sorte un essai. Ceci nous paraissant conforme au vœu de ne pas réduire la culture générale à un stock de savoirs préétablis ou de réponses préconçues, mais tout au contraire de la confier à la saisie, au questionnement et au prolongement que chacun, chacune pourra en avoir.
J’ajouterai qu’une orientation sera donnée à l’ensemble de cette démarche visant à promouvoir ce que nous appellerons une « Croissance Culturelle de l’Humanité ». Nous envisagerons cette « croissance » à deux niveaux indissociables : un premier niveau individuel s’appuyant sur l’acquisition et/ou la consolidation d’une culture générale personnelle, ouverte sur la complexité du monde, prête à s’y renouveler constamment, capable de mobiliser les « pantopiques » en 5 temps en cherchant à écouter | connaître | comprendre | se comprendre et finalement, et au besoin, communiquer ; mais aussi un second niveau collectif, celui d’une humanité pareillement sensible au besoin d’écoute, de connaissance & reconnaissance, de compréhension [en particulier par la voie du questionnement], mais aussi de compréhension mutuelle & de dialogue, enfin d’une communication plus responsable.
Une telle « Croissance Culturelle de l’Humanité » constitue aujourd’hui une voie possible afin d’accompagner notre espèce dans une transition dont rien ne garantit le succès, ni l’échec, puisqu’il en ira, comme toujours dans l’histoire, de la force de nos engagements et de leur authenticité.
C’est pourquoi plutôt que d’en parler, nous avons choisi de faire, et plus encore de faire ensemble, en y mêlant toutes sortes de profils et d’élans dans cette série de 15 Actes inauguraux. Ce premier cycle 2021-2026 aura été ainsi conçu comme un enchaînement de rencontres, et tout particulièrement de « récits » successifs tandis que la quête d’une culture générale en aura constitué le fil conducteur. Puisse leur invitation inspirer d’autres cycles, d’autres récits en prenant en d’autres lieux, en d’autres temps, les formes les plus originales. Puissent-ils également aider à y incarner ce chemin de croissance personnelle et collective à la rencontre du monde en son infinité de lieux, comme autant de promesses de découverte et d’enrichissement.
Bienvenue dans l’espace des « Dialogues du 21 » !
pantopiquement vôtre,
Eric