ACTE 9 : Diction’art… – Dialogues du 21

Culture générale & arts

Qu’en est-il de la présence des arts dans notre culture générale ? Comment y accueillons-nous la richesse des œuvres illustres ou anonymes, et la créativité des artistes ? Comment en observons-nous la dissémination et l’impact qu’ils peuvent avoir sur nos cultures & sociétés ? Quelle place occupent les arts dans un dictionnaire de notre temps ? Comment y retrouve-t-on leur engagement au regard du dérèglement climatique, de la justice sociale ou conjugale, ou des conséquences de la guerre ?

C’est à ces questions et à la réflexion collaborative et créative qui les accompagne, que l’Acte 9 des « Dialogues du 21 » se dédie pleinement. Une occasion forte de montrer pourquoi et comment l’art a le pouvoir d’éclairer l’ensemble de la culture générale de son concours décisif … Une nouvelle dimension des plus déterminantes afin de QUESTIONNER, EMERVEILLER, PROVOQUER, CELEBRER, etc., tout en proposant une fresque inachevée ouvrant à cette rencontre des arts et du dictionnaire, intitulée : DICTION’ART…

Eric

Devant une fresque heureusement inachevée, février 2024

remerciements

Comment les arts mobilisent-ils leur pouvoir d’expression, qu’elle soit personnelle ou collective ? Comment cette expression se renouvelle-t-elle d’un âge à l’autre ? Comment peut-elle clamer son authenticité ?

Le Taj Mahal

Sarah Bernhardt

Autoportrait II

Salvador Dalí

cinéma muet

Quatre géoglyphes de Nazca en plus… grâce à l’IA

DL Williams

Cueva de las Manos, Río Pinturas

Comment l’art remet-il en question les normes établies, les idées préconçues, les perceptions traditionnelles… ? Comment encourage-t-il une audience qui ne s’y était pas toujours préparée à en faire de même, suscitant débats & dialogues [lesquels, rappelons-le sont au cœur de Lexis21] ?

Dame d’Elche

L’Étranger

Fight Club

Girl with Balloon

Roue de bicyclette

The Artist is present

Billy Porter

What Were You Wearing Exhibit

Manuscrit de Voynich

Des fonctions symboliques et sociales différentes

Crime et châtiment

Adieu ma concubine

Critique des institutions, du politique, des injustices sociales & inégalités, critique de la société de consommation ou de certaines valeurs, comment l’art est-il vecteur de contestation et de remise en question du statu quo ? Comment pousse-t-il son audience à une réflexion critique ?

Keith Haring

Little Miss Sunshine

Raag Darbari

1984

caricature

Truisms

Liberation of Aunt Jemima

En amont ou en aval du questionnement, quels types de provocations et/ou de confrontations les arts portent-ils sur la place publique ? En quoi certaines de ces provocations, suscitant controverses et idées subversives, souhaitent-elle défier les normes, les conventions, les structures de pouvoir établies ?

Never Mind the Bollocks

Ai Weiwei

Comedian

L’Origine du monde

The Young Pope

Robe en viande de Lady Gaga

Pussy Riot

Parasite

Detention at the Border of Language

Que visent à partager les arts ? Expériences ? Emotions ? Idées ? Comment ce partage s’organise-t-il ? Avec quels moyens ? Quels effets ? Comment ce partage peut-il amener à relier les temps, les espaces, les idées, les gens ? Quelle est la force de ce lien entre artistes & public, entre artistes eux-mêmes, et au sein même du public ?

Requiem de Mozart

Maria Callas

Vertumne – Arcimboldo

Festival de Woodstock

Kaaba

Dame oiseau

Comment les arts participent-ils directement ou indirectement à transformer les espaces, les communautés ? Comment cette transformation s’opère-t-elle ? À quel rythme ? Avec quels impacts ?

ABCD – Raoul Hausmann

A Line Made by Walking

Bienvenue à Gattaca

Maman – Louise Bourgeois

Loïc – La Big Bertha

Eunoia II – Lisa Parks

Force de témoignage et de documentation historique et culturelle, en quoi l’art documente-t-il l’épopée humaine ?

Sebastião Salgado

Library of Congress

Le Diptyque Marilyn

La Mère Migrante

Hokusai s’empare de la montagne sacrée

Suscitant des émotions profondes, initiant à des expériences sensorielles inédites, quelles sont les voies par lesquelles l’art vise à émerveiller devant la beauté, la force, la violence, la virtuosité, la créativité qu’il produit ou qu’il révèle ?

What a Wonderful World

L’homme de Vitruve

La vie est belle

moaï

Le chaudron de Gundestrup & le dieu-guerrier Dagda

En quoi l’art peut-il au passage inquiéter ?

Psycho

Tayeb Salih

The Handmaid’s Tale

Squid Game

Ballad of Sexual Dependency

Livre des Morts (Egypte)

tératologie

Ensaio sobre a ceguiera

Placé au service de la transmission des savoirs, savoir-être, savoir-faire, enclin à une démarche culturelle et sociale, disposé à des formes d’apprentissage interactif via les médias les plus contemporains, en particulier numériques, quelle part prend l’art dans l’œuvre éducative ?

Guernica (Picasso)

Leçon d’anatomie du docteur Tulp

Théâtre équestre Zingaro

Malangatana Ngwenya

La parole du griot – Attribut le plus essentiel

Comment l’art éveille-t-il les consciences ? En quoi amène-t-il par sa présence, ses messages, les expériences qu’il propose, à ouvrir le regard sur les problématiques de nos temps, le rapport aux autres et à soi ?

As You Like It

Den knutna revolvern…

Le cri

Burj Khalifa

Penseurs de Cernavodă

Musée juif de Berlin

Le Pacte du serpent arc-en-Ciel

Comment le gangsta rap a changé l’Amérique

Par ses vertus thérapeutiques, par sa capacité d’empathie, par ses formes de catharsis, comment l’art peut-il favoriser la guérison émotionnelle, psychologique ou physique ?

Peintures de guérison Navajos

No Tears Left to Cry

Kintsugi – la beauté à travers le temps qui passe…

I Have a Dream

bol tibétain

432 ou 440 Hz ?

Le Sema, cérémonie Mevlevi

Le savoir traditionnel des chamanes jaguars de Yuruparí

Transcendant souvent les barrières linguistiques, culturelles, géographiques ou religieuses, communiquant des émotions et des idées universelles, comment l’art favorise-t-il la compréhension mutuelle et la connexion entre les individus ? Comment peut-il révéler des aspects inexplorés de la réalité ?