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connaître

repère(s) :savoir

Posséder une notion de quelque chose, par le fait de l’avoir apprise ou expérimentée. Le fait de connaître apporte une forme de maturité mais aussi de responsabilité dans nos pensées comme dans nos actes. Renvoie aux conditions, supports et/ou aux personnes grâce auxquels on parvient à connaître et à la capacité, plus ou moins développée, de remettre en question cette…Lire la suiteconnaître

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confort

repère(s) :bonheur

Etat de satisfaction physique, mental ou matériel, caractérisé par l’absence de gêne, de douleur ou de stress. Peut être lié à des conditions environnementales agréables, à des équipements ergonomiques, ou à des relations apaisantes. Le confort peut être subjectif et varier d’une personne à l’autre.Lire la suiteconfort

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conformisme

repère(s) :faire

Comportement ou attitude adoptée par un individu ou un groupe qui consiste à suivre les normes sociales, les attentes culturelles ou les opinions dominantes, souvent sans remise en question ni critique. Cela implique de s’aligner sur les comportements, les croyances ou les valeurs prévalant dans un contexte donné, par souci de conformité ou de désir d’appartenance. Le conformisme peut conduire…Lire la suiteconformisme

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confiance

repère(s) :sentiment

Sentiment qui porte une personne, un groupe, une société, à entrevoir positivement ce qui va advenir dans un domaine précis, une action, une entreprise, une relation, ou de manière plus générale. Profondément ancrée dans la manière de concevoir la vie, la confiance peut être toutefois mise à mal par des situations qui la détériorent, ou au contraire dynamisée par des…Lire la suiteconfiance

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conflit

repère(s) :communication

Désaccord entre deux ou plusieurs parties, qui se traduit par un affrontement (verbal, physique, politique, militaire…) et se manifeste dans ses modes de déclenchement, d’évolution et de résolution. Les conflits occupent pour bonne part les humanités, et le rôle que peuvent jouer les médiateurs/rices dans leur règlement (si possible précoce) est une clé du bon fonctionnement des sociétés.Lire la suiteconflit

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confirmité

repère(s) :

[néologisme | associant conformisme et infirmité] Désigne un état d’esprit ou un comportement caractérisé par un conformisme excessif, se traduisant par une incapacité ou une réticence à prendre des décisions autonomes et à s’affirmer. Il s’agit d’une forme d’infirmité résultant d’une trop forte conformité aux normes sociales, aux attentes extérieures ou encore aux opinions dominantes et populaires, au détriment de…Lire la suiteconfirmité

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conception

repère(s) :vie

Formation d’un nouvel être renvoyant au moment où cela se produit. Constitue un élément fondamental de la perception de la vie et un point de discussion sur l’attribution ou non des éléments culturels et/ou scientifiques qu’on y attache.Lire la suiteconception

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conception (2)

repère(s) :vie

Processus de création, de planification et de développement d’un objet, d’un système, d’un produit ou d’un projet. C’est une étape essentielle qui englobe la génération d’idées, la prise de décisions structurées et la formulation de solutions innovantes. Elle implique souvent une réflexion sur les besoins, les contraintes et les objectifs du projet, ainsi que la mise en œuvre de concepts…Lire la suiteconception (2)

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condensat de Bose-Einstein

repère(s) :matière

Le condensat de Bose-Einstein est un état de la matière qui se forme à des températures proches du zéro absolu (-273,15 °C). Dans cet état, un grand nombre de particules bosoniques (comme des atomes) occupent le même état quantique, se comportant comme une seule onde quantique macroscopique. Ce phénomène, prédit par Satyendra Nath Bose et Albert Einstein dans les années…Lire la suitecondensat de Bose-Einstein

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compter

repère(s) :nombre

Dénombrer ou énumérer des objets, des éléments ou des événements pour établir une quantité. C’est un processus fondamental dans les mathématiques et la vie quotidienne, impliquant souvent l’utilisation de nombres pour représenter la quantité d’éléments identifiés. Compter peut également s’étendre au suivi de séquences ordonnées, comme compter les jours d’une semaine. La capacité à compter est une compétence de base…Lire la suitecompter

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comptine

repère(s) :art

Petite chanson ou poésie souvent destinée aux enfants. Elle se caractérise par des paroles simples, des mélodies faciles à retenir et souvent des éléments répétitifs, abordant des thèmes variés. Les comptines font partie intégrante de la culture enfantine, transmises de génération en génération. Les comptines peuvent être en outre utilisées comme outil éducatif pour faciliter l’apprentissage du langage, développer la…Lire la suitecomptine

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concentration

repère(s) :sentiment

Faculté à porter son attention sur un objet, un sujet, une tâche à réaliser, renvoyant aux conditions estimées favorables ou non dans laquelle celle-ci s’opère (environnement, interférences…), la motivation ou/et le plaisir à y procéder (nature de la tâche ou de ses enjeux), l’aptitude ou non à s’y employer (habitude, discipline…) – Délicate pour certain/es, plus aisée pour d’autres, cette…Lire la suiteconcentration

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composition

repère(s) :art

Une œuvre originale créée par un compositeur, exprimant ses idées artistiques à travers la musique. Elle englobe la structure, la mélodie, l’harmonie, le rythme et d’autres éléments musicaux pour transmettre une émotion ou une narration spécifique. Les compositions peuvent être écrites pour divers genres musicaux tels que la musique classique, le jazz, la musique populaire, etc. Les compositeurs utilisent souvent…Lire la suitecomposition

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comprendre

repère(s) :penser

Processus mental qui permet d’assimiler, d’interpréter et de donner du sens. Cela va au-delà de la simple connaissance et implique la capacité à saisir les relations, les contextes et les implications d’une idée ou d’un concept. Comprendre nécessite souvent une analyse approfondie, la reconnaissance de motifs et la contextualisation des informations. C’est un acte cognitif complexe qui peut être influencé…Lire la suitecomprendre

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comptabilité

repère(s) :nombre

Ensemble de moyens s’appuyant sur la tenue de livres de comptes permettant de connaître la situation ou l’évolution économique et financière d’une organisation sur une période donnée – Inclut une prise en compte ou non de son intégrité, renvoyant à qui la tient et en quelles conditions.Lire la suitecomptabilité

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complot

repère(s) :pouvoir

Conspiration (ou complot) – Plan secret qui serait établi par un groupe plus ou moins puissant, dont l’objectif consisterait à faire quelque chose d’illégal ou de nuisible – Peut faire l’objet d’une dénonciation sur sa réalité ou l’idée plus ou moins vérifiable que l’on s’en fait. La diffusion rapide de l’information liée à la complexité du monde et des innombrables…Lire la suitecomplot

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complotisme

repère(s) :vérité

Tendance à adhérer à des croyances irrationnelles et souvent non fondées selon lesquelles des événements importants sont le résultat de conspirations secrètes menées par des groupes puissants. Les adeptes du complotisme remettent en question la version officielle des faits et attribuent souvent des événements complexes à des acteurs cachés agissant de manière coordonnée. Ces croyances peuvent concerner divers sujets, tels…Lire la suitecomplotisme

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compliment

repère(s) :sentiment

Expression positive ou admirative adressée à quelqu’un ou à un groupe pour reconnaître une qualité, une réussite, ou parfois simplement pour faire plaisir ou manifester une forme de politesse. De formes très diverses, les compliments sont importants pour renforcer l’estime de soi, nourrir les relations interpersonnelles et créer un environnement positif. De manière contraire, leur absence peut entraîner un manque…Lire la suitecompliment

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compétition

repère(s) :jeu

Processus où plusieurs individus, équipes ou entités s’efforcent de surpasser les autres pour atteindre un objectif commun ou remporter un prix. Elle peut se dérouler dans divers contextes, tels que le sport, les affaires, l’éducation ou d’autres domaines. Si pour certains la compétition peut stimuler la motivation, encourager l’amélioration des performances et favoriser l’innovation, elle présente pour d’autresaussi présenter des…Lire la suitecompétition

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complexité

repère(s) :penser

Etat et processus résultant d’un niveau élevé d’organisation – ou de désorganisation –impliquant de nombreux éléments, leurs interrelations et leur mode de communication, et se caractérisant par sa plus ou moins grande imprévisibilité.Lire la suitecomplexité

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