avec Didier GuedjLire la suiteLéchoni de Salomon Ibn Gavirol
Pantopique : paix
Comment les sociétés du monde entier ont-elles cherché à établir et à maintenir la paix à travers les âges, façonnant des traditions diplomatiques et des accords historiques ? Quels sont les enseignements des philosophies et des religions du monde sur la paix intérieure et extérieure, et comment ces principes influent-ils sur les relations entre les individus, les communautés et les nations ? Comment les artistes, les écrivains et les penseurs ont-ils donné voix à l'espoir de la paix à travers leurs œuvres, célébrant la diversité culturelle et promouvant la compréhension mutuelle ? Quelles sont les initiatives contemporaines visant à résoudre les conflits, à promouvoir la réconciliation et à construire des sociétés pacifiques, et comment ces efforts contribuent-ils à créer un monde plus harmonieux ? Comment la paix est-elle intimement liée à d'autres aspects de la vie, tels que la justice sociale, le respect des droits de l'homme et le développement durable ? Comment les traditions autochtones à travers le monde intègrent-elles des pratiques ancestrales de résolution des conflits et de préservation de l'harmonie avec la nature dans la quête de la paix ? Quels sont les rôles des organisations internationales, des mouvements citoyens et des institutions éducatives dans la promotion d'une culture de la paix et de la prévention des conflits à l'échelle mondiale ? Comment les expériences de la paix et de la guerre sont-elles narrées à travers les expressions artistiques, littéraires et cinématographiques, offrant une perspective unique sur les conséquences profondes de la violence et la quête inlassable de la paix ?…
Un pantopique correspond à la réunion de quelques repères, plus ou moins nombreux, que vous pouvez commenter, compléter, étendre, selon vos propres champs d’expériences, de savoirs, d’enquêtes… - contact@21dialogues21.org
Music & lirycs – Hripsime Khrimyan Arrangement – Artur Bobikyan Tavush Diocese Children’s Choir, choral director and conductor Christine Sheroyan Children’s Coir of St. John of the city of Berd, conductor Hermine Palanduzyan Children’s Choir of the village of Koti, conductor Christine Sheroyan Recording & MIX – SHARM HOLDINGLire la suiteLe chant de la paix (arménien)
La paix se dit শান্তি (Śānti) en Bangla (ou bengali), Une langue majeure parlée en Inde et au Bangladesh Une invitation à rencontrer l’un de ses plus grands poètes, philosophes et auteurs Rabindranath Tagore রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর Prix Nobel de littérature (1913) “Sorrow is hushed into peace in my heart Like the evening among the silent trees.” দুঃখেরা সব শান্ত সুবোধ,…Lire la suiteLe chagrin est étouffé dans la paix
Далай амар бол Загас амар Нуур амар бол Нугас амар Si l’océan est calme Les poissons sont calmes Si le lac est calme Le canard est calmeLire la suiteLe canard est calme…
« En Somalie « La paix est aussi vitale que l’oxygène, Aussi essentielle que le lait maternel » D’ailleurs « paix et lait » (nabad iyo caano) sont synonymes, inséparables binômes. “Car sans la paix, il n’y a pas de source de subsistance, donc, pas de vie ». Ainsi s’exprime Asha Hagi Elmi Militante de la paix et Right Livelihood…Lire la suiteLa paix et le lait…
L’éducation à la non-violence et à la paix promeut l’ouverture à l’autre, l’empathie, la prise en compte et le respect des différences, en vue de former de futurs citoyens responsables et engagés dans la construction d’une société solidaire, capable de relever les défis du mieux vivre ensemble. Il s’agit d’apprendre à nos enfants à construire un monde plus juste, plus…Lire la suiteFormer de futurs citoyens responsables
À la Conférence des Nations unies sur l’organisation internationale, les représentants de 50 pays se rencontrent à San Francisco (États-Unis) pour élaborer une Charte des Nations Unies. Les travaux, qui ont commencé en 1944 à Dumbarton Oaks (États-Unis), impliquaient les représentants de la Chine, des États-Unis, du Royaume-Uni et de l’Union des républiques socialistes soviétiques (URSS). La Charte fut signée…Lire la suiteConférence des Nations unies – 1945
Comment peut-il y avoir la paix quand… 2,1 milliards de personnes n’ont pas accès à l’eau potable à domicile ? 258 millions de personnes n’ont pas accès à leur droit à l’éducation ? Des journalistes continuent de risquer leur vie simplement pour avoir fait leur travail et rapporté la vérité? Le patrimoine culturel n’est pas valorisé mais détruit et pillé…Lire la suiteComment peut-il y avoir la paix quand…
Aptitude à penser et vivre les rapports humains dans leur équilibre, à résoudre les éventuels désaccords par le dialogue, et à tout mettre en œuvre pour en assurer la continuité – Plus particulièrement capacité à prévenir ou dépasser la guerre.Lire la suitepaix
Vous pouvez compléter, modifier, améliorer cette indéfinition ou en proposer une autre au regard de vos savoirs, langages, pratiques, histoire… qu’elle soit formulée sur un mode scientifique, culturel, poétique… contact@21dialogues21.org
Réduire l’agitation, calmer les tensions ou ramener la tranquillité dans une situation. Peut s’appliquer à divers contextes, que ce soit dans le domaine des relations humaines, des conflits sociaux, ou des émotions individuelles. Apaiser implique souvent de trouver des solutions pacifiques, de réduire les hostilités, et de restaurer l’harmonie. Il peut également être utilisé pour décrire le processus de soulagement…Lire la suiteapaiser
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