Dialogues du 21

Ecouter. Oui, écouter.  Une invitation première, et pourtant si souvent négligée. Le mot semble si simple, si ordinaire, si évident qu’il est assez effarant de constater combien de communications s’en dispensent ! Je parle ici bien sûr d’une écoute véritable, accueillant des idées dont certaines conforteront nos points de vue, nos valeurs, mais dont d’autres les bousculeront, les mettront en question. …Lire la suite1er TEMPS : ÉCOUTER

Voici alors que vient le 2ème temps : connaitre.  Tout du moins chercher à connaitre, dans le désir de s’y employer en assemblant les pièces d’un puzzle toujours inachevé, toujours à reprendre. Le faire en prenant le chemin d’un ou plusieurs pantopiques, tenant à un thème, une personnalité, un lieu, un événement… Connaitre non pas pour gagner en arrogance ou vanité,…Lire la suite2ème TEMPS : CONNAITRE

Fort de cette écoute, riche de ces connaissances, et de leur prolongement, il est alors  temps de comprendre.  Au sens de « prendre ensemble ». Oui, prendre ensemble tous les fragments déjà collectés, variables selon nos trajets, et plus particulièrement, d’en profiter pour nous y questionner. Nous questionner dans les circonstances les plus diverses, celle d’une marche en forêt, celle d’un prompt auquel…Lire la suite3ème TEMPS : COMPRENDRE

Que serait toutefois comprendre sans l’élever à chaque fois où nous le pouvons à la possibilité de se comprendre ? Entendons non seulement de grandir personnellement, ce qui est certes une condition première à laquelle les trois premiers temps souhaitent apporter leur concours, mais de le faire en humanités, c’est-à-dire ensemble. En somme se comprendre au sens de la capacité à…Lire la suite4ème TEMPS : SE COMPRENDRE

Et c’est alors, et c’est alors disais-je « seulement », que vient le temps de communiquer. Ô bien sûr, une fois encore, nombreux, dans leur empressement à délivrer leur message, leur opinion ou à partager leur humeur du moment, n’auront guère attendu les  5 temps avant de s’y prêter. Cependant, imaginons une fois encore une époque, qui pourrait être moins lointaine qu’on…Lire la suite5ème TEMPS : COMMUNIQUER

Un pantopique représente généralement peu de chose au beau milieu des immenses montagnes et épaisses forêts du savoir, a fortiori dans l’océan de l’ignorance. Pourtant, j’ai le curieux sentiment qu’en continuant à s’affiner, qu’en recevant des concours divers à leur fabrique, que ce soit du côté des indéfinitions, des compléments et corrections à leur apporter, ou encore des innombrables thèmes…Lire la suiteEPILOGUE