Repère : penser

Penser. Penser dans le but de poser un problème, ou de le résoudre. Penser à ce que l’on a fait, ou pas. Penser de manière occasionnelle ou récurrente. Penser en boucle, sans pouvoir s’en détacher. Penser de manière innovante, en imaginant des voies différentes, une réponse aux défis que l’on se pose. Penser, en puisant dans le chaudron de la mémoire…

Indéfinition

folie

repère(s) :penser

Terme qui englobe divers états mentaux caractérisés par des comportements, des pensées ou des émotions considérés comme anormaux ou déviants par rapport aux normes sociales. Elle peut se manifester sous forme de troubles mentaux sévères, tels que la schizophrénie ou la psychose, ou être liée à des conditions temporaires ou réactionnelles. La folie peut affecter la perception de la réalité…Lire la suitefolie

Vous pouvez compléter, modifier, améliorer cette indéfinition ou en proposer une autre au regard de vos savoirs, langages, pratiques, histoire… qu’elle soit formulée sur un mode scientifique, culturel, poétique… contact@21dialogues21.org

Indéfinition

faculté

repère(s) :penser

Talent ou capacité naturelle pour quelque chose, en particulier faculté de comprendre et saisir le monde et les problèmes qui s’y posent et d’y apporter des réponses adaptées. Peut prendre des formes psychiques ou physiques variables selon les individus…Lire la suitefaculté

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enfermement algorithmique

repère(s) :communiquer penser pouvoir

L’enfermement algorithmique, également connu sous le nom de « bulle de filtre » renvoyant au « filter bubble » en anglais, fait référence à un phénomène dans lequel les individus seraient enfermés dans des « bulles » d’information personnalisées et filtrées par des algorithmes. Cela se produit principalement sur Internet, les plateformes de réseaux sociaux ou dans les usages de l’IA, où…Lire la suiteenfermement algorithmique

Indéfinition

empirisme

repère(s) :penser

Approche philosophique et théorie de la connaissance qui soutient que la connaissance provient de l’expérience sensorielle et de l’observation. Selon l’empirisme, les idées et les concepts sont dérivés de l’expérience directe du monde. Cette perspective met l’accent sur l’importance de la perception sensorielle et de l’expérience individuelle dans la formation de la connaissance. L’empirisme a joué un rôle majeur dans…Lire la suiteempirisme

Indéfinition

dystopie

repère(s) :penser

Genre littéraire ou cinématographique décrivant une société imaginaire où les conditions de vie sont extrêmement difficiles, souvent marquées par l’oppression, la tyrannie, la surveillance excessive, ou d’autres formes d’injustice sociale. Contrairement à l’utopie, qui représente un monde idéal, la dystopie explore des futurs sombres et dysfonctionnels, mettant en lumière les dérives potentielles de la société. Les dystopies peuvent refléter les…Lire la suitedystopie

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cynisme

repère(s) :penser

Sa visée salutaire reste de nous alerter sur les contradictions de la morale et des opinions reçues, à condition de s’extraire de l’exercice gratuit de l’irrespect, a fortiori lucratif, affectant le mépris de toute valeur, à l’exception bien entendu de la sienne.Lire la suitecynisme

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cryptomnésie

repère(s) :penser savoir

Phénomène psychologique où une personne oublie qu’elle a déjà entendu ou appris quelque chose auparavant et croit à tort que cette information lui est venue de manière originale ou spontanée. Cela peut se produire lorsqu’une personne redécouvre une idée ou une pensée qu’elle avait précédemment entendue ou lue, mais qu’elle ne se rappelle pas consciemment de sa source. La cryptomnésie…Lire la suitecryptomnésie

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cré.IA.tivité

repère(s) :faire penser

[néologisme] La cré.IA.tivité pourrait explorer des formes de synergie entre l’humain et l’intelligence artificielle (IA) au sein du processus créatif. Plutôt que de se concentrer uniquement sur la capacité créative de l’IA, la louer, la nier, la blâmer, la cré.IA.tivité pourrait mettre en avant le questionnement sur une collaboration constructive : comment y croiser l’analyse et l’expertise humaines, avec les…Lire la suitecré.IA.tivité

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controverse

repère(s) :penser

Etat de dispute ou de débat prolongé, généralement concernant un sujet d’opinion ou de point de vue contradictoire. Il s’agit d’une discussion suivie sur une question, motivée par des opinions ou des interprétations divergentes. Les controverses peuvent porter sur des sujets scientifiques, politiques ou religieux, et sont souvent caractérisées par de fortes divergences d’opinions. Cela peut être un argument entre…Lire la suitecontroverse

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comprendre

repère(s) :penser

Processus mental qui permet d’assimiler, d’interpréter et de donner du sens. Cela va au-delà de la simple connaissance et implique la capacité à saisir les relations, les contextes et les implications d’une idée ou d’un concept. Comprendre nécessite souvent une analyse approfondie, la reconnaissance de motifs et la contextualisation des informations. C’est un acte cognitif complexe qui peut être influencé…Lire la suitecomprendre

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complexité

repère(s) :penser

Etat et processus résultant d’un niveau élevé d’organisation – ou de désorganisation –impliquant de nombreux éléments, leurs interrelations et leur mode de communication, et se caractérisant par sa plus ou moins grande imprévisibilité.Lire la suitecomplexité

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communisme

repère(s) :penser pouvoir

Le communisme est une idéologie politique et économique qui vise à établir une société sans classes où les moyens de production sont détenus collectivement. Dans une société communiste, les richesses sont distribuées selon les besoins de chacun, et il n’y a ni propriété privée ni exploitation économique. Le communisme, théorisé par Karl Marx et Friedrich Engels, a influencé plusieurs mouvements…Lire la suitecommunisme

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commentaire

repère(s) :penser

Propos et opinion succédant à la prise de connaissance plus ou moins complète et raisonnée d’un contenu, qu’il s’agisse de la lecture d’un texte, de l’écoute d’un discours, du visionnage d’une vidéo, d’un film, d’une photographie, etc., faisant état d’un jugement ou d’une interprétation plus ou moins bienveillants, et dont la qualité ou l’absence de qualité reflètent la personnalité de…Lire la suitecommentaire

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chambre d’écho

repère(s) :communiquer penser pouvoir

Une chambre d’écho, également connue sous le nom d’écho chamber en anglais, désigne un environnement ou un espace (physique ou virtuel) où les opinions, les idées ou les informations sont amplifiées ou renforcées par la répétition et la propagation au sein d’un groupe restreint d’individus partageant des convictions similaires. Dans une chambre d’écho, les personnes ont tendance à interagir principalement…Lire la suitechambre d’écho

Indéfinition

capacitation

repère(s) :faire penser savoir

La capacitation peut être définie comme le processus par lequel un individu acquiert et développe une compétence, une aptitude ou un savoir-faire spécifique. C’est une faculté qui implique un apprentissage actif et continu, souvent par l’expérience et la pratique. La capacitation englobe non seulement l’acquisition de connaissances théoriques, mais aussi le développement de compétences pratiques et de compétences sociales. Elle…Lire la suitecapacitation

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bêtise

repère(s) :penser

Qualifie ce qui est considéré par autrui (plus rarement par soi-même) comme un manque d’intelligence, de jugement, faisant fréquemment l’objet de moquerie. Elle peut inclure des actes, des paroles ou des décisions déraisonnables, impulsifs ou dépourvus de logique. La bêtise est souvent associée à des erreurs évidentes, à des actions maladroites ou à des choix irrationnels qui peuvent entraîner des…Lire la suitebêtise

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analyser

repère(s) :penser

Analyser consiste à examiner en détail un élément, une situation ou un ensemble de données afin de comprendre ses composants, ses relations et ses caractéristiques. Cela implique souvent la décomposition d’un sujet complexe en parties plus simples pour en faciliter la compréhension. L’analyse peut être appliquée à divers domaines tels que les données, les textes, les problèmes, les performances, etc.…Lire la suiteanalyser

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absurdité

repère(s) :penser vérité

Désigne un état ou une qualité qui échappe à la logique ou au bon sens, souvent caractérisé par son illogisme, son irrationalité ou son caractère déconcertant. Elle peut se manifester dans diverses situations, idées ou comportements qui défient les attentes ou les normes établies. L’absurdité peut être perçue comme un décalage entre la réalité observée et les attentes rationnelles, provoquant…Lire la suiteabsurdité