Il faut apprendre pour connaître, connaître pour comprendre, comprendre pour juger.Lire la suiteConnaître, comprendre, juger
Repère : 04 - Savoir
Que savons-nous [23] ? Qu’ignorons-nous ? Quelles sont les bases de notre éducation [24] ? À quoi pensons-nous [25] ? Quelle place y occupent les sciences [26] ? les arts [27] ? les croyances & incroyances [28] ? Comment y considérons la signification [29] ? Quelle place occupent les nombres [30] ? Quelles questions [31] nous posons-nous ? Quelle est notre relation à la vérité [32] ?
Le problème n’est pas que vous n’ayez pas été éduqué. Le problème est que vous avez été éduqué juste assez pour croire ce qu’on vous a enseigné, mais pas assez pour remettre en cause tout ce qu’on vous a dit…Lire la suiteRemettre en cause tout ce qu’on vous a dit
N’élevons pas nos enfants pour le monde d’aujourd’hui. Ce monde n’existera plus lorsqu’ils seront grands. Et rien ne nous permet de savoir quel monde sera le leur : alors, apprenons-leur à s’adapter.Lire la suiteApprenons-leur à s’adapter
La véritable éducation consiste à pousser les gens à penser par eux-mêmes.Lire la suitePousser les gens à penser par eux-mêmes
L’essentiel dans l’éducation ce n’est pas la doctrine enseignée, c’est l’éveil.Lire la suiteL’essentiel dans l’éducation
Oserais-je exposer ici la plus grande, la plus importante, la plus utile règle de toute l’éducation ? Ce n’est pas de gagner du temps, c’est d’en perdre.Lire la suiteNon gagner du temps, mais en perdre
L’art de diriger consiste à savoir abandonner la baguette pour ne pas gêner l’orchestre.Lire la suiteSavoir abandonner la baguette
Un robot androïde, EveR 6, a fait ses débuts en tant que chef d’orchestre devant une salle comble au Théâtre National de Corée, mettant en valeur des progrès significatifs dans le domaine de la robotique et de la musique. Le robot a dirigé trois des cinq morceaux (…) Cette machine n’est pas sans défaut puisqu’elle ne peut ni écouter, ni…Lire la suiteLe robot a dirigé trois morceaux
La métacognition désigne la capacité à réfléchir sur ses propres processus cognitifs, c’est-à-dire à penser sur la façon dont on pense. Elle comprend deux composantes principales : la connaissance métacognitive (savoir ce que l’on sait, ne sait pas, ou comment on apprend) et le contrôle métacognitif (régulation des stratégies cognitives pour atteindre un objectif, comme planifier, surveiller et évaluer ses…Lire la suitemétacognition
Vous pouvez compléter, modifier, améliorer cette indéfinition ou en proposer une autre au regard de vos savoirs, langages, pratiques, histoire… qu’elle soit formulée sur un mode scientifique, culturel, poétique… contact@21dialogues21.org
La cognition désigne l’ensemble des processus mentaux impliqués dans l’acquisition, le traitement, la mémorisation et l’utilisation des connaissances. Elle englobe des fonctions telles que la perception, l’attention, la mémoire, le langage, le raisonnement, la résolution de problèmes et la prise de décision. Ces processus permettent aux individus d’interpréter leur environnement, de s’adapter et d’interagir efficacement avec celui-ci. Les sciences cognitives…Lire la suitecognition
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La zemblanité est un terme qui désigne la découverte de quelque chose d’inattendu, mais de manière négative, c’est-à-dire la rencontre d’événements ou de vérités désagréables, déplaisantes ou accablantes. Il s’agit donc du contraire de la sérendipité, qui fait référence à la découverte heureuse ou fortuite d’éléments positifs.Lire la suitezemblanité
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L’épochè [ἐποχή] est un concept philosophique issu du scepticisme antique, désignant la suspension volontaire du jugement sur la vérité ou la fausseté d’une affirmation. Les philosophes sceptiques, comme Pyrrhon et plus tard Sextus Empiricus, utilisaient l’épochè pour atteindre la tranquillité d’esprit (ataraxie), en se détachant des opinions et des croyances dogmatiques. Plutôt que d’accepter ou de rejeter une proposition, l’épochè…Lire la suiteépochè
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Un chef d’orchestre est une personne qui interprète une œuvre musicale en mobilisant et harmonisant le travail des instrumentistes, choristes et/ou solistes avec générosité, subtilité, force, ou encore coercition selon sa personnalité et le contexte – Pour y parvenir, il s’appuie généralement sur des gestes codifiés, l’utilisation ou non d’une baguette mais aussi sur la présence physique, intellectuelle et morale…Lire la suitechef d’orchestre
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Zhuangzi (ou Chuang Tzu) 莊子 – Philosophe taoïste chinois du IVe siècle av. J.-C. Son œuvre principale, le « Zhuangzi », est un recueil de textes philosophiques et littéraires qui explore les concepts taoïstes tels que le wu wei (non-agir). Zhuangzi était connu pour ses paraboles et ses anecdotes, dont la plus célèbre est celle du papillon rêvant d’être Zhuangzi ou Zhuangzi…Lire la suiteZhuangzi
Peintre chinois renommé du XXe siècle (1899-1983), souvent considéré comme l’un des maîtres de la peinture chinoise moderne. Né dans la province du Sichuan, Zhang Daqian est un artiste prodige dès son jeune âge, acquérant une renommée nationale pour ses compétences artistiques exceptionnelles. Il était particulièrement connu pour ses peintures de paysages et ses reproductions de chefs-d’œuvre anciens chinois, qu’il…Lire la suiteZhang Daqian
Symbole : yin and yangLire la suiteyin yang (symbole)
Le concept de Yin et Yang est un principe fondamental de la philosophie chinoise, notamment du taoïsme. Il symbolise l’idée que tout dans l’univers est composé de deux forces opposées mais complémentaires. Le Yin représente l’obscurité, la passivité, la féminité, la lune, le froid et l’intériorité. En revanche, le Yang incarne la lumière, l’activité, la masculinité, le soleil, la chaleur…Lire la suiteYin & Yang
Yayoi Kusama 草間 彌生 Née le 22 mars 1929 à Matsumoto Un phénomène du monde de l’art Une artiste des plus diversifiées Ayant abordé la sculpture et la peinture Le cinéma et la mode La poésie et l’installation. Quand elle était petite fille Elle eut l’hallucination d’un champ de fleurs Lesquelles se sont mises à lui parler Leurs têtes étaient…Lire la suiteYayoi Kusama
Yama (sanskrit : यम) – Dieu hindou de la mort et de la justice – Il dispense la loi et le châtiment des pécheurs dans sa demeure, Yamaloka. Dieu très ancien, on en trouve les premières apparitions dans le Rigveda. « En raison de sa responsabilité dans la prise de bonnes décisions sur la base des actes d’une personne, le dieu…Lire la suiteYama – Dieu hindou de la mort et de la justice
Wu Cheng’en (vers 1500-1582) est un écrivain chinois de la dynastie Ming, surtout connu pour son roman classique Voyage en Occident (Xi You Ji). Ce roman est l’une des quatre grandes œuvres classiques de la littérature chinoise et raconte les aventures du moine Xuánzàng (Tang Seng) en quête des écritures bouddhistes en Inde, accompagné de ses disciples, dont le célèbre…Lire la suiteWu Cheng’en