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antonyme

repère(s) :nom

Un antonyme est un mot qui a un sens opposé à celui d’un autre mot. Par exemple, dans la paire « grand » et « petit », ces deux termes sont des antonymes car ils expriment des concepts contraires. Les antonymes font partie des relations lexicales fondamentales dans une langue, et ils aident à structurer le vocabulaire en offrant des…Lire la suiteantonyme

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amidonner

repère(s) :apparencefaire

Amidonner signifie littéralement « appliquer de l’amidon », une substance extraite de plantes comme le blé, le maïs, la pomme de terre ou le riz, sur des tissus (notamment du linge) pour leur donner de la tenue, de la blancheur et une apparence plus nette. Cette pratique, très courante dans les foyers bourgeois du XIXe siècle et dans l’hôtellerie ou…Lire la suiteamidonner

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adulescence

repère(s) :âge

[néologisme] L’adulescence est un néologisme désignant une phase de transition entre l’adolescence et l’âge adulte, caractérisée par des comportements, des attitudes ou des intérêts typiques à la fois de l’adolescence et de l’âge adulte. Ce terme émerge de la fusion des mots « adulte » et « adolescence », illustrant une période prolongée d’exploration identitaire, de prise de responsabilités partielles et de recherche de…Lire la suiteadulescence

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activité

repère(s) :faire

Mobiliser des moyens et atteindre des résultats, matériels ou immatériels, dans un but préétabli ou non modifiant ainsi de manière plus ou moins conséquente un état antérieur. La diversité des activités humaines reflète toute la complexité de l’espèce dans ses accomplissements de toutes natures et leur enchainement historique. De même toute vie peut renvoyer à la nature des activités qu’elle…Lire la suiteactivité

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activisme

repère(s) :fairepouvoir

Engagement actif et souvent militant d’individus ou de groupes pour défendre une cause sociale, politique, environnementale ou économique. Les activistes cherchent à provoquer des changements concrets dans la société, que ce soit en influençant les politiques publiques, en mobilisant l’opinion publique ou en remettant en question des systèmes ou des pratiques qu’ils/elles jugent injustes, renvoyant aux accords & désaccords qui…Lire la suiteactivisme

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accompagnement

repère(s) :faire

Action de soutenir, guider et assister une personne ou un groupe dans l’atteinte de leurs objectifs ou dans la résolution de problèmes. Peut revêtir différentes formes selon le contexte, et s’impliquer variablement. L’accompagnement offre souvent un soutien empathique, une écoute active et des conseils avisés tout en respectant, dans le meilleur, l’autonomie et la singularité de l’accompagné. Ce processus vise…Lire la suiteaccompagnement

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accéder

repère(s) :aller

Obtenir l’autorisation, le droit ou la possibilité d’entrer, d’utiliser ou de bénéficier de quelque chose. Cela peut concerner l’accès à un lieu physique, tel qu’une maison, un bâtiment, ou un espace public, ou à des ressources immatérielles, comme des informations, des services en ligne, ou des droits juridiques. Accéder implique souvent de franchir une barrière ou de surmonter un obstacle…Lire la suiteaccéder

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abstention

repère(s) :faire

Fait de ne pas participer à un vote, une élection ou une action spécifique. Cela implique de refuser délibérément de prendre part à une décision ou à un processus, souvent par choix personnel ou par conviction. L’abstention peut être motivée par diverses raisons, telles que le désintérêt pour le sujet en question, le désaccord avec les candidats ou les options…Lire la suiteabstention

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abandonner

repère(s) :faire

Renoncer à quelque chose ou à quelqu’un, généralement de manière permanente ou définitive. Cela implique de cesser tout soutien, toute implication ou tout engagement envers l’objet ou la personne abandonnée. L’abandon peut être motivé par diverses raisons telles que l’incapacité à assumer une responsabilité, le désintérêt, la difficulté à faire face à une situation difficile ou le choix délibéré de…Lire la suiteabandonner

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intelligence du corps

repère(s) :fairesavoirvivre

Forme sensible et lucide de connaissance de soi, l’intelligence du corps désigne la capacité à habiter pleinement notre être physique, à en écouter les rythmes, les besoins, les alertes, dans une attention soutenue au lien de ce corps avec l’environnement où il évolue. Elle s’inscrit dans une compréhension toujours plus éclairée d’un nombre élevé de fonctions et d’activités susceptibles de…Lire la suiteintelligence du corps

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intelligence pantopique

repère(s) :fairesavoirvivre

Loin d’être un bloc unique ou une abstraction mesurable & reproductible à l’identique, l’intelligence pantopique est une forme vivante, personnalisée, à la croisée de multiples foyers d’attention, de relation et de connaissance. Elle ne se réduit ni au raisonnement, ni au ressenti, ni au geste, ni à la technique, mais se déploie à l’intersection de ces dimensions, dans un effort…Lire la suiteintelligence pantopique

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intelligence des émotions

Forme profonde et évolutive de discernement affectif, l’intelligence des émotions désigne la capacité à reconnaître, accueillir, nommer, comprendre, réguler et exprimer nos états émotionnels, tout en développant une acuité à percevoir ceux d’autrui. Elle ne relève ni de la seule spontanéité, ni d’une maîtrise froide, mais d’un ajustement attentif et nuancé entre ressenti intérieur et relation au monde. Elle s’adosse…Lire la suiteintelligence des émotions

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intelligence assistée

repère(s) :fairesavoirvivre

Forme réflexive et critique d’interaction avec les puissances techniques, l’intelligence assistée désigne la capacité humaine à intégrer les apports des technologies dites « intelligentes » sans les subir, les inscrivant dans un projet éthique, cognitif et civilisationnel conscient. Elle ne consiste pas à déléguer la pensée, l’attention, la mémoire ou la décision, mais à nous questionner, orienter, filtrer et parfois…Lire la suiteintelligence assistée

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intelligence de l’esprit

Forme articulée, exploratoire et réflexive de mise en relation du monde avec soi, l’intelligence de l’esprit désigne notre capacité plurielle à comprendre, à relier, à questionner voire, pour certains, à transcender. Elle s’exerce à la fois dans la rigueur de la pensée logique, dans l’ouverture de la conscience aux grandes interrogations existentielles, mais aussi dans la faculté de s’orienter dans…Lire la suiteintelligence de l’esprit

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anēkāntavāda

repère(s) :vérité

L’anēkāntavāda est un concept philosophique central dans la tradition jaïne, qui souligne la complexité et la multiplicité des perspectives sur la vérité. Ce terme sanskrit se traduit littéralement par « théorie de la non-exclusivité » ou « théorie de la multiplicité ». Selon l’anēkāntavāda, aucune assertion ou point de vue unique ne peut saisir pleinement la réalité, car celle-ci est intrinsèquement complexe et multidimensionnelle.…Lire la suiteanēkāntavāda

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incrustation

repère(s) :faire

L’incrustation est une technique ou un procédé consistant à insérer un élément dans un autre afin qu’il y soit intégré de manière durable et souvent décorative. Elle peut concerner des matériaux, des motifs ou des formes, et se retrouve dans des domaines variés tels que l’art, l’architecture, l’artisanat ou le design. L’incrustation suppose une préparation précise du support afin d’accueillir…Lire la suiteincrustation

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collaboration

repère(s) :

La collaboration désigne une action menée conjointement par plusieurs individus ou groupes en vue d’un objectif commun. Elle implique une mise en commun de compétences, de savoirs, de ressources ou d’efforts, chacun apportant une contribution spécifique à l’ensemble. La collaboration suppose un minimum de coordination, de dialogue et de reconnaissance mutuelle entre les participants. Elle peut s’exercer dans des domaines…Lire la suitecollaboration

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Stratégie pour la sauvegarde de l’artisanat traditionnel : Le Programme des détenteurs de la tradition des arts populaires

repère(s) :métier

En 1997, l’Institut national de la culture populaire (NFIC, National Institute of Folk Culture), a commencé à mettre en œuvre le projet « Production d’objets artisanaux et d’art populaire en République tchèque », axé sur la documentation audiovisuelle des artisanats traditionnels. Les travaux de terrain visant à identifier les producteurs ont révélé que la situation financière de la majorité des…Lire la suiteStratégie pour la sauvegarde de l’artisanat traditionnel : Le Programme des détenteurs de la tradition des arts populaires

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Patrimoine Culturel Immatériel

Le savoir-faire de la céramique traditionnelle de Horezu

repère(s) :métier

La céramique de Horezu est un artisanat traditionnel unique. Fabriquée à la main dans le nord du département de Vâlcea, Roumanie, elle illustre des générations de savoir-faire et d’artisanat. Les hommes et les femmes se répartissent en général les processus de fabrication. Les hommes choisissent et extraient la glaise qui est ensuite nettoyée, coupée, arrosée, pétrie, piétinée et malaxée, la…Lire la suiteLe savoir-faire de la céramique traditionnelle de Horezu

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Patrimoine Culturel Immatériel

Le processus de fabrication de la poterie noire de Bisalhães

repère(s) :métier

Lieu de fabrication de la poterie noire, Bisalhães, au Portugal, est connu comme la « terre des producteurs de pots et de plats ». Destinée à la décoration et à la cuisine, cette pratique traditionnelle figurant sur les armoiries du village est un élément important de l’identité de la communauté. Les anciennes méthodes sont toujours utilisées pour créer des pièces…Lire la suiteLe processus de fabrication de la poterie noire de Bisalhães