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meneur.se

repère(s) :faire

Personne ou organisation qui se révèle pour un temps et sur un espace donné la meilleure dans un domaine ou une activité spécifique, susceptible d’être flattée voire enviée pour cela – Le désir de le devenir, les moyens et aptitudes pour y parvenir, la compétition que cela peut induire, sont autant de variables permettant d’identifier le type de leader –…Lire la suitemeneur.se

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manipulation

repère(s) :fairepouvoir

La manipulation est une influence exercée sur autrui dans le but de le faire agir ou penser d’une certaine manière, souvent sans qu’il en ait conscience. Elle se distingue de la persuasion par son caractère dissimulé ou trompeur. En publicité et en politique, la manipulation peut prendre la forme de biais cognitifs, d’appels émotionnels ou d’informations partielles orientant la perception…Lire la suitemanipulation

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litost

repère(s) :sentiment

Le terme « litost », utilisé par Milan Kundera, évoque un sentiment complexe de douleur, de honte, de culpabilité et de regret, souvent lié à une conscience aiguë de ses propres faiblesses, erreurs ou échecs. La litost est un sentiment profondément introspectif, où l’individu ressent un poids émotionnel lié à ses propres insuffisances ou à des situations qu’il ne peut pas changer.…Lire la suitelitost

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libre arbitre

repère(s) :penser

Concept philosophique qui se réfère à la capacité de l’individu à prendre des décisions et à agir de manière autonome, indépendamment de toute influence externe ou de toute détermination préalable. Il s’agit de la liberté de choix conscient et délibéré, où l’individu est perçu comme responsable de ses actions. Le libre arbitre implique que les individus ont le pouvoir de…Lire la suitelibre arbitre

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karma

repère(s) :croirefaire

Le karma est un concept central dans plusieurs religions et philosophies orientales, notamment l’hindouisme, le bouddhisme et le jaïnisme. Il désigne la loi de cause à effet qui régit les actions morales et leurs conséquences. Selon cette loi, les actions bonnes ou mauvaises d’une personne influencent son avenir, soit dans cette vie, soit dans des vies futures, par le biais…Lire la suitekarma

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inventer

repère(s) :science

Implique le processus de création ou de découverte d’une idée, d’un dispositif, d’un concept ou d’une méthode totalement nouveau(x) et/ou novateur(s). Cela englobe la conception ou la formulation originale de quelque chose qui n’existait pas auparavant, qu’il s’agisse d’une nouvelle technologie, d’une théorie scientifique, d’une œuvre artistique ou d’une solution à un problème. L’invention nécessite souvent une créativité, une réflexion…Lire la suiteinventer

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innovation

repère(s) :science

L’innovation apparaît, au regard de ce qui existe déjà (objet, service, méthode, etc..), comme porteuse de nouveauté ou d’inédit dont on peut juger de la portée réelle ou supposée. Résultant d’un processus de recherche conscient, élaboré, parfois itératif ou au contraire d’un concours de situations opportunes une innovation s’inscrit à un moment d’une histoire ainsi que dans ou plusieurs contextes…Lire la suiteinnovation

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initiative

repère(s) :faire

Capacité à prendre des mesures pour atteindre un objectif ou résoudre un problème. Marque la volonté de démarrer quelque chose de nouveau, d’innover ou de prendre la direction d’un projet. L’initiative implique souvent un esprit d’entreprendre, une prise de responsabilité et la volonté de faire avancer les choses sans attendre d’instructions explicites. Elle est valorisée dans de nombreux contextes, que…Lire la suiteinitiative

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incroyance

repère(s) :croire

L’incroyance, souvent ramenée à une forme d’athéisme ou de scepticisme, est une absence d’adhésion à l’existence de divinités ou de forces surnaturelles. Elle repose selon les cas, sur une certaine rationalité, un examen critique ou encore la nécessité de preuves tangibles pour accepter une affirmation. Les incroyants remettent en question les dogmes religieux et cherchent le plus souvent des explications…Lire la suiteincroyance

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imaginer

repère(s) :penser

Processus mental qui implique la création ou la visualisation d’idées, d’images ou de scénarios qui ne sont pas directement perçus par les sens. Capacité de concevoir des situations, des objets ou des expériences qui n’existent pas dans la réalité. L’imagination joue un rôle essentiel dans la créativité, l’innovation et la résolution de problèmes. Elle permet également d’explorer des mondes fictifs,…Lire la suiteimaginer

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hui

repère(s) :faire

Le terme hui peut être utilisé à la fois pour décrire un événement ou un type de forum, c’est-à-dire que l’on peut participer à un hui, et il peut également se référer à une activité ou à un type de discussion spécifique, c’est-à-dire que vous pouvez « hui », en l’utilisant comme un verbe. Le premier fait référence à l’événement et au…Lire la suitehui

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hâte

La hâte est l’état ou l’action de se dépêcher, de faire quelque chose rapidement, souvent sous la pression du temps. Elle peut être motivée par l’urgence, l’impatience, ou la nécessité de respecter des délais serrés. La hâte peut mener à une efficacité accrue, mais elle comporte aussi le risque d’erreurs et de négligence. Dans certains contextes, la hâte peut également…Lire la suitehâte

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flexible

repère(s) :faire

Capacité de s’adapter et de changer en fonction des circonstances. Implique une attitude ouverte à l’égard des changements et une volonté de s’ajuster aux nouvelles situations. Peut être observée dans divers contextes, que ce soit au travail, dans les relations personnelles ou face aux défis de la vie quotidienne. Une personne flexible démontre une résilience et une capacité à trouver…Lire la suiteflexible

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finalité

repère(s) :faire

Ce à quoi l’on a l’intention d’aboutir, que ce soit matériel ou immatériel – Peut être évalué par rapport à son niveau de réussite, ou au contraire, d’obstacle voire d’échec. Nécessite des moyens diversement importants pour s’accomplir.Lire la suitefinalité

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faire

repère(s) :faire

Exprime l’accomplissement d’une tâche, d’une activité ou d’un processus. C’est une action générique qui englobe une multitude d’activités, allant des actions physiques aux réalisations plus abstraites. « Faire » implique souvent une manifestation concrète d’effort ou de travail pour atteindre un objectif spécifique. Cela peut inclure des activités simples du quotidien, des projets complexes, des réalisations artistiques, des décisions, etc.Lire la suitefaire

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fairplay

repère(s) :fairesentiment

Le fairplay est un principe fondamental dans le sport et les jeux, visant à promouvoir le respect des règles, l’honnêteté, et l’équité entre les participants. Il implique de jouer avec intégrité, de respecter les adversaires et les arbitres, et de maintenir un esprit sportif tout au long de la compétition. Le fairplay est essentiel pour garantir des compétitions justes et…Lire la suitefairplay

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fabriquer

repère(s) :faire

Implique le processus de création ou de production d’objets, de biens ou de produits par le biais de techniques, d’outils et de travail manuel ou mécanique. Cela englobe la transformation de matières premières en produits finis en suivant des étapes spécifiques. La fabrication peut se dérouler dans divers secteurs tels que l’industrie, l’artisanat, la technologie. Elle nécessite souvent des compétences…Lire la suitefabriquer

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évolution

repère(s) :fairetemps

L’évolution désigne un processus de changement graduel dans le temps, appliqué principalement aux êtres vivants. C’est un concept clé en biologie, décrivant comment les espèces se transforment par sélection naturelle, adaptation et variations génétiques sur des générations. L’évolution peut aussi s’appliquer à d’autres domaines, comme la culture ou la technologie, pour désigner des changements progressifs qui améliorent ou transforment un…Lire la suiteévolution

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entraînement

repère(s) :fairemétier

L’entraînement est le processus de préparation physique et mentale destiné à améliorer les compétences et les performances dans une activité spécifique, telle que le sport ou un métier. Il peut inclure des exercices, des répétitions, des séances de pratique, et des évaluations pour renforcer les capacités, développer la technique, et atteindre des objectifs de performance. L’entraînement est crucial pour la…Lire la suiteentraînement

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engagement

repère(s) :faire

Capacité à s’impliquer dans un contexte donné, en fonction autant de ce que nous en attendons nous-mêmes que de ce que l’on peut en attendre de nous, conscients de la réalité des choses, et de leur variation selon nos jugements et nos visions.Lire la suiteengagement

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