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courber

repère(s) :nombre

Plier ou déformer quelque chose en lui donnant une forme incurvée ou en modifiant sa ligne droite ou sa surface plane. Désigne un changement dans la géométrie d’un objet, le plus souvent en le faisant fléchir ou s’incliner. La courbure peut être douce ou prononcée, selon le degré de déformation appliqué à l’objet.Lire la suitecourber

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compter

repère(s) :nombre

Dénombrer ou énumérer des objets, des éléments ou des événements pour établir une quantité. C’est un processus fondamental dans les mathématiques et la vie quotidienne, impliquant souvent l’utilisation de nombres pour représenter la quantité d’éléments identifiés. Compter peut également s’étendre au suivi de séquences ordonnées, comme compter les jours d’une semaine. La capacité à compter est une compétence de base…Lire la suitecompter

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comptabilité

repère(s) :nombre

Ensemble de moyens s’appuyant sur la tenue de livres de comptes permettant de connaître la situation ou l’évolution économique et financière d’une organisation sur une période donnée – Inclut une prise en compte ou non de son intégrité, renvoyant à qui la tient et en quelles conditions.Lire la suitecomptabilité

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comparer

repère(s) :nombre

Examiner les similitudes et les différences entre deux ou plusieurs éléments afin d’évaluer leurs caractéristiques ou leurs performances. Processus cognitif qui permet de mettre en évidence des relations, de prendre des décisions éclairées ou de tirer des conclusions significatives. La comparaison peut s’appliquer à divers domaines, tels que les objets physiques, les concepts abstraits, les données statistiques, ou les performances.…Lire la suitecomparer

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cinq

repère(s) :nombre

Chiffre souvent associé au nombre de doigts de la main – Pouvant représenter une totalité dans certains systèmes (ex. 5 éléments en Chine).Lire la suitecinq

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chiffre

repère(s) :nombre

Elément mathématique appartenant à une suite finie, de 0 à 9, permettant de composer des nombres auquel on peut attribuer une valeur arithmétique voire symbolique.Lire la suitechiffre

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cercle

repère(s) :nombre

Un cercle est une surface dont tous les points sont équidistants d’un point donné appelé « centre », la distance au centre étant le « rayon ». Par sa perfection, le cercle a suscité un symbolisme des plus féconds présents dans un grand nombre de cultures & civilisations. Etym. Vient du latin circulus. En coréen, se dit 원 (won) renvoyant…Lire la suitecercle

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centre

repère(s) :nombre

Ce qui se situe à égale distance des points les plus éloignés d’une surface ou d’un volume – Occupe en cela une place privilégiée du point de vue de son importance, de sa valeur, de son rôle. Peut ainsi susciter intérêt, revendication, voire certains antagonismes.Lire la suitecentre

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cent

repère(s) :nombre

Nombre correspondant à dix séries de dix, ouvrant à une autre grandeur (centaine), pouvant être considéré comme une totalité (100 %).Lire la suitecent

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bref.ève

repère(s) :nombre

Caractérisé par sa courte durée, sa concision ou sa rapidité. Une communication brève peut être limitée à quelques mots ou phrases, tandis qu’une expérience brève peut se dérouler rapidement. Les éléments brefs sont souvent condensés et sans superflu, allant directement à l’essentiel. Ils peuvent capturer l’attention de manière rapide et efficace, mais peuvent aussi manquer de détails ou de profondeur.…Lire la suitebref.ève

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banal.e

repère(s) :nombre

Qualifie quelque chose de commun, ordinaire ou dépourvu de caractère exceptionnel. Souligne un manque de distinction ou d’originalité. Cela peut s’appliquer à des objets, des événements, des idées ou des situations qui sont perçus comme communs ou prévisibles. La banalité peut également refléter l’absence de singularité ou d’importance particulière.Lire la suitebanal.e

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avec

repère(s) :nombre

Préposition utilisée pour indiquer une association, une compagnie ou une relation. Exprime la proximité physique ou l’accompagnement. Intervient pour préciser la manière dont une action est effectuée ou pour indiquer la présence de quelqu’un ou de quelque chose en relation avec un sujet.Lire la suiteavec

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addition

repère(s) :nombre

Lire la suiteaddition

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abus

repère(s) :nombrepouvoir

Désigne l’usage excessif ou détourné d’un pouvoir, d’une ressource ou d’un droit, souvent au détriment d’autrui. Ce terme implique un dépassement des limites socialement ou moralement acceptables, que ce soit dans le cadre des relations humaines, économiques, ou légales. Par exemple, l’abus de pouvoir survient lorsqu’une personne en position d’autorité profite de son rôle pour imposer des décisions injustes ou…Lire la suiteabus

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absolu

repère(s) :nombre

Se réfère à quelque chose de complet, total ou inconditionnel, sans aucune limitation ou restriction. Par exemple, dans le domaine philosophique, l’absolu peut désigner une réalité fondamentale, indépendante de toute condition ou relation, telle que l’absolu chez Kant ou Hegel. En mathématiques, l’absolu peut se référer à la valeur absolue d’un nombre, représentant sa distance par rapport à zéro sur…Lire la suiteabsolu

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abondance

repère(s) :nombre

L’abondance se réfère à un état de grande richesse, de profusion dans un certain domaine, qu’il s’agisse de ressources matérielles, de nourriture, de bien-être, de bonheur ou d’autres aspects de la vie. Elle implique une quantité suffisante ou même excédentaire de ce qui est nécessaire ou désirable. L’abondance peut être physique, comme la disponibilité de nourriture en quantité importante, ou…Lire la suiteabondance

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