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multiculturalisme

repère(s) :culture

Le terme multiculturel se réfère à la coexistence de plusieurs cultures ou groupes ethniques au sein d’une société ou d’un espace commun. Les environnements multiculturels valorisent la diversité culturelle, ethnique et religieuse, en favorisant les interactions, les échanges et la compréhension entre différentes traditions. Cette approche encourage l’inclusion, le respect des différences, et l’enrichissement mutuel des cultures.Lire la suitemulticulturalisme

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ludologie

repère(s) :culturejeuscience

La ludologie est l’étude des jeux, en particulier des jeux vidéo et des jeux de société, en tant que phénomènes culturels et artistiques. Elle examine les mécanismes, les structures, les dynamiques, et les effets des jeux sur les joueurs et la société. La ludologie s’intéresse également à la conception de jeux, en explorant comment les jeux peuvent influencer les comportements,…Lire la suiteludologie

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Hungarikum

repère(s) :culture

Hungarikum est un terme collectif indiquant une valeur digne d’être distinguée et mise en valeur dans un système unifié de qualification, de classification et d’enregistrement et qui représente la haute performance du peuple hongrois grâce à son attribut, son caractère unique, sa spécialité et sa qualité typiquement hongrois : – considéré comme l’œuvre et la valeur exceptionnelle du peuple hongrois,…Lire la suiteHungarikum

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folklore

repère(s) :culture

Englobe l’ensemble des traditions orales, coutumes, contes, légendes, musique, danse et pratiques culturelles transmises de génération en génération au sein d’une communauté. Il reflète l’identité culturelle d’un groupe spécifique et est souvent ancré dans son histoire, ses croyances et ses expériences partagées. Peut se manifester de différentes manières, allant des récits populaires et des chansons traditionnelles aux danses folkloriques et…Lire la suitefolklore

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diversité culturelle

repère(s) :culture

La diversité culturelle peut être perçue comme une réalité propre au genre humain en ce sens que celui-ci est composé d’individus appartenant à un nombre élevé de cultures en interactions plus ou moins prononcées. La question de la diversité culturelle peut ainsi renvoyer à sa globalité en tant que l’une des composantes descriptives de l’humanité, mais elle peut tout autant…Lire la suitediversité culturelle

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dialogue interculturel

repère(s) :culture

Le dialogue interculturel désigne les échanges et la communication entre personnes ou groupes de cultures différentes dans le but de promouvoir la compréhension mutuelle, le respect et la coopération. Ce dialogue vise à surmonter les malentendus culturels, à résoudre les conflits, et à favoriser une meilleure intégration des différentes cultures dans une société. Il est crucial pour bâtir des relations…Lire la suitedialogue interculturel

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culture

repère(s) :culture

Ensemble complexe de valeurs, croyances, normes, usages, pratiques, savoirs, techniques, systèmes, référents et repères spatio-temporels, etc., par lesquels un groupe se reconnaît une certaine unité transmissible entre générations. La culture se définit autant en soi (enculturation) que par écart à l’autre. Toute culture grandit dans sa singularité même, et la défense qu’elle peut ou doit en avoir, dans sa relation…Lire la suiteculture

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communautarisme

repère(s) :culturesociété

Le communautarisme est une tendance ou une idéologie qui favorise la préservation des identités culturelles et des particularismes au sein d’une société, parfois au détriment de l’intégration dans la culture dominante. Le terme est souvent utilisé de manière critique pour désigner des groupes qui privilégient leurs propres normes et valeurs par rapport à celles de la société plus large, pouvant…Lire la suitecommunautarisme

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civiliser

repère(s) :culture

Civiliser signifie introduire ou imposer des normes de comportement, de culture ou de société que l’on considère comme plus avancées ou plus raffinées. Cela peut inclure des efforts pour élever les comportements sociaux, promouvoir l’éducation, et introduire des systèmes politiques ou économiques organisés. Historiquement, le terme a été utilisé pour justifier la colonisation et l’assimilation de groupes jugés « inférieurs », ce…Lire la suiteciviliser

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civilisation

repère(s) :culture

Ensemble culturel jugé déterminant dans le rapport aux autres soit par son empreinte historique, ses dimensions spatiales, ou encore son influence déterminante sur les équilibres techniques, religieux, militaires, etc. Ce concept est très souvent connoté, par une volonté de hiérarchisation des valeurs culturelles, la civilisation pouvant être perçue dans sa prétention à civiliser .Lire la suitecivilisation

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barbare

repère(s) :culture

Qualificatif attribué par les tenants des civilisations (dans leur vision hiérarchisante) à tous ceux qui n’en feraient pas partie. A ce titre, nous sommes tous et toutes le barbare d’un autre.Lire la suitebarbare

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appropriation culturelle

repère(s) :culture

L’appropriation culturelle désigne le phénomène par lequel un groupe ou des individus issus d’une culture dominante adoptent, utilisent ou commercialisent des éléments d’une culture minoritaire ou marginalisée, souvent sans en comprendre pleinement la signification ou sans respecter son contexte historique et social. Cela peut concerner des aspects comme la musique, les vêtements, les coiffures, les symboles religieux, ou encore les…Lire la suiteappropriation culturelle

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académie

Institution éducative ou culturelle renommée, dédiée à la promotion de l’apprentissage, de la recherche, et souvent de la culture. Traditionnellement, les académies sont des organisations élitistes, réservées à l’enseignement supérieur ou à l’étude avancée dans des domaines tels que les arts, les sciences, la littérature ou la philosophie. Cependant, le terme peut également désigner des écoles ou des collèges spécialisés…Lire la suiteacadémie

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