Repère : 04 - Savoir

Que savons-nous [23] ? Qu’ignorons-nous ? Quelles sont les bases de notre éducation [24] ? À quoi pensons-nous [25] ? Quelle place y occupent les sciences [26] ? les arts [27] ? les croyances & incroyances [28] ? Comment y considérons la signification [29] ? Quelle place occupent les nombres [30] ? Quelles questions [31] nous posons-nous ? Quelle est notre relation à la vérité [32] ?

Indéfinition

exact.e

repère(s) :vérité

Précision et conformité stricte à la réalité ou à la vérité. Utilisé pour décrire quelque chose qui est sans erreur, correct ou conforme à une norme ou à une spécification donnée. Implique d’éviter toute déviation ou erreur, qualité recherchée dans des contextes tels que la recherche, les sciences, les communications, ou toute situation où la précision est cruciale.Lire la suiteexact.e

Vous pouvez compléter, modifier, améliorer cette indéfinition ou en proposer une autre au regard de vos savoirs, langages, pratiques, histoire… qu’elle soit formulée sur un mode scientifique, culturel, poétique… contact@21dialogues21.org

Indéfinition

étude

repère(s) :éducation

Enquête systématique, analyse approfondie ou exploration délibérée d’un sujet particulier dans le but d’acquérir des connaissances, de recueillir des données ou de comprendre des phénomènes spécifiques. Les études peuvent être menées dans des domaines variés, de la science à l’art en passant par les affaires. La méthodologie et l’objectif varient en fonction du type d’étude, mais elles partagent toutes l’objectif…Lire la suiteétude

Indéfinition

étymologie

repère(s) :signification

Science qui étudie l’origine des mots et leur évolution dans le temps – Constitue un utile accompagnement voire un heureux préalable à l’emploi de tout terme et/ou à sa compréhensionLire la suiteétymologie

Indéfinition

éthique

repère(s) :croire

Etude des principes moraux qui guident le comportement humain, ainsi qu’à la réflexion sur ce qui est considéré comme juste, bien ou moralement acceptable. Concerne les normes de conduite et les valeurs qui orientent les actions individuelles et collectives dans divers contextes, tels que la vie professionnelle, personnelle, sociale ou académique. L’éthique explore les questions de responsabilité, d’équité et d’intégrité.Lire la suiteéthique

Indéfinition

erreur

repère(s) :vérité

Action ou fait de se tromper qui, dès lors qu’on le reconnaît, peut servir d’allié dans le processus d’amélioration propre à une personne ou à un groupe donné ◊ Un relevé de nos erreurs et surtout de la manière dont nous les avons reconnues et éventuellement corrigées serait un atout essentiel au perfectionnement des humanités, et à leur éducation.Lire la suiteerreur

Indéfinition

épiphanie

repère(s) :vérité

L’épiphanie, dans son sens le plus courant, se réfère à une révélation soudaine ou à la manifestation d’une vérité ou d’une réalité jusqu’alors cachée. Ce terme est souvent utilisé pour décrire un moment de compréhension profonde ou de prise de conscience. Le mot « épiphanie » trouve son origine dans le grec ancien. Il dérive du terme « epiphaneia, » signifiant « apparition » ou « manifestation. »…Lire la suiteépiphanie

Indéfinition

enseigner

repère(s) :éducation

Avoir le recul suffisant pour entreprendre une relation à l’autre qui soit fondée sur un mutuel respect et une volonté de progrès, consistant dans la transmission et la perception d’un savoir de diverse nature susceptible de contribuer à l’épanouissement présent ou futur de l’individu.Lire la suiteenseigner

Indéfinition

enterrer

repère(s) :croire mourir

Enterrer consiste à disposer le corps d’une personne décédée dans la terre, une pratique courante dans de nombreuses cultures et religions. L’enterrement implique généralement la préparation du corps, souvent dans un cercueil, et sa mise en terre dans un cimetière ou un terrain consacré. La cérémonie d’enterrement peut inclure des rites religieux, des prières, et des discours en hommage au…Lire la suiteenterrer

Indéfinition

encyclopédie

repère(s) :savoir

Ensemble de savoirs collectés et présentés par des auteurs plus ou moins qualifiés et coordonnés, dans le but de refléter un état supposé complet des connaissances relatives à un champ ou plus largement à une époque, renvoyant à leur articulation, leur saisie, ou encore leur actualisation – Par sa capacité à soutenir le jugement et l’exercice de la pensée, une…Lire la suiteencyclopédie

Indéfinition

encyclopédisme

repère(s) :savoir

Attitude et aptitude à l’égard de la totalité des savoirs disponibles ou supposés l’être (→ encyclopédie), consistant à en organiser l’acquisition réfléchie (porteuse de questionnement), la mise en correspondances, l’actualisation, et bien entendu l’usage.Lire la suiteencyclopédisme

Indéfinition

encyclopédagogie

repère(s) :savoir

Approche éducative et cognitive qui pourrait débuter dès la prime enfance, en appréhendant le savoir par-delà ses constantes fragmentations, cherchant les correspondances, les ponts. Idée de les relier en accueillant, par des outils & méthodes, la complexité et la richesse du monde, de ses cultures, sciences, arts, langages, métiers, spiritualités… L’encyclopédagogie vise ainsi à une compréhension générale du monde et…Lire la suiteencyclopédagogie

Indéfinition

empirisme

repère(s) :penser

Approche philosophique et théorie de la connaissance qui soutient que la connaissance provient de l’expérience sensorielle et de l’observation. Selon l’empirisme, les idées et les concepts sont dérivés de l’expérience directe du monde. Cette perspective met l’accent sur l’importance de la perception sensorielle et de l’expérience individuelle dans la formation de la connaissance. L’empirisme a joué un rôle majeur dans…Lire la suiteempirisme

Indéfinition

empreinte (digitale)

repère(s) :signification

Une empreinte digitale est le motif [réputé] unique formé par les crêtes et les vallées présentes sur la peau des doigts humains. Chaque personne possède des empreintes digitales distinctes, ce qui en fait un moyen efficace d’identification biométrique. Ces motifs se forment de manière aléatoire pendant le développement fœtal et restent inchangés tout au long de la vie d’une personne,…Lire la suiteempreinte (digitale)

Indéfinition

ema

repère(s) :croire

Tablettes de bois peintes qu’on utilise au Japon dans les temples shintô pour adresser un message aux dieux.Lire la suiteema

Indéfinition

élément

repère(s) :nombre

Toute chose qui parce qu’elle entre dans la composition d’une autre plus importante, présuppose la connaissance que l’on peut en avoir et de la participation qu’elle y prend.Lire la suiteélément

Indéfinition

éducation

repère(s) :éducation

Processus par lequel on vise à apporter à un individu interagissant au sein d’environnements complexes, les moyens d’assurer progressivement sa propre autonomie tout en favorisant son épanouissement et la juste reconnaissance d’autrui. Y est posé le cadre non seulement d’une pédagogie mais d’une andragogie (éducation des adultes), incluant sa responsabilité sociétale, économique, environnementale et culturelle. Où il paraîtra vite que…Lire la suiteéducation

Indéfinition

écolâtre

repère(s) :éducation

Au Moyen Âge, clerc chargé de diriger l’école d’une cathédrale ou d’une abbaye. Cette fonction revêtait une grande importance, de nombreux écolâtres étant devenus des écrivains, des théologiens, voire des évêques ou des papes. L’écolâtre exerçait une surveillance sur les maîtres d’école du diocèse et jouait un rôle clé dans l’enseignement au sein de l’institution religieuse à laquelle il était…Lire la suiteécolâtre

Indéfinition

école

repère(s) :éducation

Lieu social primordial dont l’empreinte est supposée révéler ses valeurs d’enseignement, de respect, de compréhension, tout au long de la vie qui trouve appui (ou non) sur la qualité et l’humanisme des personnes qui y sont impliqués, et sur la réceptivité engagée des enfants appelés à le traverser, ainsi que de leur entourage. A défaut, par manque de moyens, de…Lire la suiteécole

Indéfinition

dulcimer

repère(s) :art

Le dulcimer est un instrument à cordes joué avec deux marteaux légers et qui appartient aux cithares. Il a une forme trapézoïdale avec des cordes métalliques accordées diatoniques ou chromatiques tendues sur son sommet. József Vencel Schonda et son fils Lajos Bohák ont poursuivi le développement du dulcimer en élargissant l’instrument et en le dotant d’un amortisseur de vibrations. Aujourd’hui,…Lire la suitedulcimer

Indéfinition

drapeau

repère(s) :signification

Symbole graphique composé de couleurs, de formes ou d’images qui représente généralement une nation, une organisation, une entité politique ou un groupe spécifique. Il est souvent arboré sur des mâts, utilisé lors de cérémonies officielles, et est un élément important de l’identité visuelle d’une entité. Les couleurs, motifs et symboles présents sur un drapeau peuvent avoir des significations historiques, culturelles…Lire la suitedrapeau