Pantopique : pouvoir

Qu'est-ce qui confère au pouvoir sa légitimité, et comment se manifeste-t-il dans des contextes politiques, économiques et sociaux variés à travers le monde ? Quelles sont les différentes formes de pouvoir, qu'elles émanent d'institutions gouvernementales, d'entreprises mondiales, de mouvements sociaux ou de figures charismatiques ? Comment le pouvoir s'articule-t-il avec des concepts tels que la justice, l'éthique et la responsabilité, et quelles sont les implications de l'exercice du pouvoir sur les droits individuels et collectifs ? Comment les inégalités de pouvoir se manifestent-elles au sein des sociétés, que ce soit en termes de genre, de classe sociale ou de race ? Quels sont les mécanismes de résistance face aux abus de pouvoir, et comment les mouvements sociaux redéfinissent-ils les rapports de force ?…

Un pantopique correspond à la réunion de quelques repères, plus ou moins nombreux, que vous pouvez commenter, compléter, étendre, selon vos propres champs d’expériences, de savoirs, d’enquêtes… - contact@21dialogues21.org

Indéfinition

déléguer

repère(s) :pouvoir

Transmettre une part plus ou moins importante de son autorité et du droit d’en user à une ou plusieurs personnes ou entités auxquelles on est ainsi censé accorder sa confiance, tout en prenant ou non le temps et le soin d’en accompagner l’exercice, l’ajuster, voire le remettre en cause – Le fait de déléguer contient ou non la capacité, le…Lire la suitedéléguer

Vous pouvez compléter, modifier, améliorer cette indéfinition ou en proposer une autre au regard de vos savoirs, langages, pratiques, histoire… qu’elle soit formulée sur un mode scientifique, culturel, poétique… contact@21dialogues21.org

Indéfinition

corruption

repère(s) :pouvoir

Abus de pouvoir à des fins personnelles, impliquant souvent des actes illicites ou la violation de la confiance dans un contexte public ou privé. Cela peut prendre diverses formes, telles que la fraude, le détournement de fonds, le trafic d’influence ou la collusion. La corruption peut saper les institutions, affaiblir la confiance publique et entraver le développement économique. De nombreuses…Lire la suitecorruption

Indéfinition

complot

repère(s) :pouvoir

Conspiration (ou complot) – Plan secret qui serait établi par un groupe plus ou moins puissant, dont l’objectif consisterait à faire quelque chose d’illégal ou de nuisible – Peut faire l’objet d’une dénonciation sur sa réalité ou l’idée plus ou moins vérifiable que l’on s’en fait. La diffusion rapide de l’information liée à la complexité du monde et des innombrables…Lire la suitecomplot

Indéfinition

civiliser

repère(s) :culture

Civiliser signifie introduire ou imposer des normes de comportement, de culture ou de société que l’on considère comme plus avancées ou plus raffinées. Cela peut inclure des efforts pour élever les comportements sociaux, promouvoir l’éducation, et introduire des systèmes politiques ou économiques organisés. Historiquement, le terme a été utilisé pour justifier la colonisation et l’assimilation de groupes jugés « inférieurs », ce…Lire la suiteciviliser

Indéfinition

civilisation

repère(s) :culture

Ensemble culturel jugé déterminant dans le rapport aux autres soit par son empreinte historique, ses dimensions spatiales, ou encore son influence déterminante sur les équilibres techniques, religieux, militaires, etc. Ce concept est très souvent connoté, par une volonté de hiérarchisation des valeurs culturelles, la civilisation pouvant être perçue dans sa prétention à civiliser .Lire la suitecivilisation

Indéfinition

chef

repère(s) :pouvoir

Celui qui est à la tête, qui commande et qui constitue à ce titre une personne sinon remarquable, au moins remarquée au sein d’un groupe donné – Sa légitimité peut être naturelle, imposée, contestée, selon ses actions et comportements envers ses subordonné/es, mais aussi les décisions qu’elle prend.Lire la suitechef

Indéfinition

autorité

repère(s) :pouvoir

Qualité, titre, faculté, liés à une personne, entité, institution, lui conférant la possibilité d’être écoutée, suivie, obéie, ayant ou non un droit légitime ou naturel à y faire recours □ Toute autorité se reflète dans l’adéquation entre cet appel à observer directives, ordres, commandes, et la volonté ou la contrainte à y procéder.Lire la suiteautorité

Indéfinition

appropriation culturelle

repère(s) :culture

L’appropriation culturelle désigne le phénomène par lequel un groupe ou des individus issus d’une culture dominante adoptent, utilisent ou commercialisent des éléments d’une culture minoritaire ou marginalisée, souvent sans en comprendre pleinement la signification ou sans respecter son contexte historique et social. Cela peut concerner des aspects comme la musique, les vêtements, les coiffures, les symboles religieux, ou encore les…Lire la suiteappropriation culturelle

Indéfinition

abstention

repère(s) :faire

Fait de ne pas participer à un vote, une élection ou une action spécifique. Cela implique de refuser délibérément de prendre part à une décision ou à un processus, souvent par choix personnel ou par conviction. L’abstention peut être motivée par diverses raisons, telles que le désintérêt pour le sujet en question, le désaccord avec les candidats ou les options…Lire la suiteabstention

Indéfinition

abolition

repère(s) :temps

Acte de mettre fin à quelque chose de manière définitive, souvent en annulant une pratique, une institution ou une loi. Cela peut concerner l’élimination complète ou la suppression d’une pratique ou d’un système existant, notamment dans les domaines juridique, social ou politique. Les abolitions sont souvent le résultat d’un mouvement social ou politique visant à éliminer des pratiques jugées inacceptables,…Lire la suiteabolition

Acte

ACTE 8

repère(s) :

Pour une histoire plurielle… Quelle est notre relation à l’histoire ? Comment le récit que nous y avons accueilli, parfois construit, prend-il toute son importance dans notre rapport au monde ? Comment y puisons-nous constamment dans nos élans, nos attachements, nos détachements, nos coups de colère ou notre indifférence ? En quoi les manuels scolaires y occupent-ils ou y ont-ils occupé une place…Lire la suiteACTE 8

Acte

ACTE 5

repère(s) :

21 septembre 2022 Les Colonnes de Justice PROLOGUE Nous nous demandons un jour si ce que nous faisons est juste. Et cette question n’est pas aisée à cerner. Car en vérité au nom de quoi, de qui, de quel cadre, de quelle vérité, pouvons-nous prétendre juger ce qui est juste et ce qui ne l’est pas ? Quand bien même nous…Lire la suiteACTE 5