Paulo Freire (1921-1997) est un pédagogue et philosophe brésilien, mondialement connu pour ses travaux sur l’éducation populaire et la conscientisation. Né à Recife, dans le Nordeste du Brésil, il grandit dans un contexte de pauvreté qui marquera profondément sa vision de l’enseignement. Freire élabora une méthode d’alphabétisation des adultes fondée sur le dialogue, la participation et la réflexion critique sur la réalité sociale. Son œuvre majeure, Pédagogie des opprimés (1968), propose une éducation libératrice, où enseignant et apprenant construisent ensemble le savoir. Pour lui, l’école ne doit pas être un instrument de domination, mais un espace d’émancipation. Il s’oppose à la « pédagogie bancaire », où l’élève est un réceptacle passif, et défend une pédagogie active et politique. Exilé sous la dictature militaire brésilienne (1964-1980), il poursuivit ses travaux au Chili, en Suisse et en Afrique, notamment en Guinée-Bissau. Freire inspira de nombreux mouvements d’éducation populaire en Amérique latine et ailleurs. Revenu au Brésil après la dictature, il devint secrétaire à l’Éducation de São Paulo (1989-1991). Son héritage influence encore aujourd’hui les pédagogies critiques, les mouvements sociaux et les enseignants qui voient dans l’éducation un levier de justice et de liberté.
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1900-1925Brésil
