Lexis21 : un dictionnaire pour le 21ème siècle… – 1/3 – le choix du dialogue…

Une aventure du langage a pris son envol le 21 mai 2021 : Lexis21. Au sein d’une série de rencontres dites « dialogues du 21 », un principe a commencé à s’y animer, appelé à se prolonger sur un cycle de 5 ans (2021-2026). Principe pour chaque thème abordé, pour chaque mot relevé, de faire écho à une pluralité d’opinions, de pratiques, de savoirs, de cultures, d’histoire. À l’heure de grands défis environnementaux, géopolitiques, socio-économiques, religieux, éducatifs, Lexis21 propose d’éclairer notre diversité tout à la fois d’être, de penser, d’agir, de communiquer, mais aussi l’unité qui nous assemble. Indispensable unité en vérité face aux défis précités et à l’exigence d’une assemblée des humanités sachant mettre à distance ses raisons de division et de discorde. Lexis21 a pour ambition de s’intéresser au pouvoir des mots, à leur signification variable d’un temps, d’une société, d’une science, d’une langue, d’une personne à l’autre. Tenter de faire avancer la compréhension mutuelle que permet la prise en compte de ces variations. C’est ainsi que le 21 mai 2021 avec le lancement du cycle lors de la Journée mondiale de la diversité pour le dialogue et le développement, les premiers thèmes ont été versés dans la fabrique de Lexis21 comme ceux de danse, de jardin, ou encore de valise, de non-violence, ou de bière ! Pour chacun d’eux, des propos ont été collectés, ils continueront de l’être. Pour des centaines d’autres thèmes présents et à venir, des matériaux ont pareillement vocation à être réunis favorisant ce partage du sens, ce dialogue que nous nous devons les un.es aux autres. Afin de structurer Lexis21, 14 axes ont été choisis, la plupart faisant l’objet d’un rendez-vous au gré du cycle annoncé [voir 3/3]. Questionnons-les brièvement…

CULTURES

Comment aborder la question du dialogue interculturel de manière concrète, quotidienne ? En quoi notre relation à la diversité des cultures, à commencer par la nôtre, joue-t-elle un rôle déterminant dans notre équilibre au monde ? Que ce soit à travers la gastronomie ou le sport, la famille ou l’habitat, le mouvement ou la relation aux êtres vivants, les sentiments ou le corps, comment valoriser la place et le rôle que prend toute culture dans notre rapport au monde ?

PEUPLES & SOCIÉTÉS

Comment promouvoir une meilleure connaissance des peuples & sociétés, de leur constitution, leur évolution, leur sédimentation et leurs croisements ? Comment y renforcer la compréhension de notre propre société et sa participation à la marche du monde ?

HUMAIN

Comment favoriser une relation mutuellement respectueuse à tout autre, quels qu’en soient le genre, l’âge, les origines, les appartenances, les aptitudes physiques ou mentales… ? Comment faire de cette relation mutuellement respectueuse un socle de notre équilibre au monde ?

COMMUNICATION & LANGAGES

Qu’apprendre de nos modes de communication et de médiation, et tout particulièrement de notre relation aux langues, écritures et autres langages ? Comment y puiser une meilleure reconnaissance de notre pluralité et de ses implications quotidiennes ?

CROYANCES

Comment découvrir les multiples formes de croyances & incroyances ? Comment dépasser leurs possibles désaccords & malentendus ?

ENVIRONNEMENT

De la question des déchets à la gestion de l’eau, de l’exploitation des ressources à la lutte contre la famine ou les épidémies, de la forêt aux océans, comment contribuer à la sauvegarde de l’environnement et à l’unité du genre humain qu’elle réclame de toute urgence ? Comment y défendre le respect de la vie ? Comment la diversité culturelle répond-elle de longue date à nombre de ces enjeux ?

POUVOIR & JUSTICE

Quelles sont les formes de pouvoir & de justice ? Quelle place centrale peuvent-elles occuper dans l’accès à la dignité humaine pour chacun, chacune ? Que nous disent les cultures à ce sujet ?

HISTOIRE

Aussi différenciées puissent en être les lectures, comment procéder à un rapprochement de nos histoires, collectives et individuelles, et à leur coexistence pacifique ? Comment y dépasser les contentieux, les désirs de vengeance ou de querelle ? Comment y prévenir les conflits ? Comment y promouvoir la paix et tout ce qu’elle autorise ?

SENS

Comment mener une recherche constante de sens ? Comment y puiser source dans la fabrique des mots et des discours, dans le choix des images et des symboles, autant que dans leur médiatisation ? En quoi la diversité culturelle est-elle pourvoyeuse de cette variation du sens ?

NUMÉRIQUE

Comment faire face aux bouleversements induits par la transformation numérique, au regard du temps, de l’espace, de la communication, du commerce… ? Comment y promouvoir une meilleure prise en compte de ses causes et effets ? En quoi la diversité culturelle y tient-elle un rôle essentiel ?

MÉTIERS

Reflétant l’histoire des savoir-faire, comme des savoir-être, comment prendre appui sur la diversité culturelle pour accéder à une compréhension du monde et de ses équilibres que ce soit dans la relation aux métiers, à leur mosaïque, à leur renouvellement, à leur économie plus équitable…?

SCIENCES & TECHNIQUES

Comment nous aviser de la pluralité des sciences et techniques, de leur évolution, de leurs défis ? Comment accéder au questionnement qu’elles soulèvent ? En quoi la diversité culturelle y est-elle impliquée ?

ARTS

Comment nous enrichir mutuellement de la créativité et des arts qui constituent les plus forts piliers de notre diversité culturelle ? Quelle place peuvent-ils prendre dans l’œuvre de compréhension mutuelle ?

ÉDUCATION

Quelle éducation au monde et à sa diversité culturelle consolider ou mettre en place ? Quelles formes peut-elle prendre ? Quels moyens peut-elle mobiliser ? Comment y promouvoir la dignité, la justice et la paix ?

Toute la démarche vise à permettre à tout.e navigateur.ice dans Lexis21 de disposer d’une série d’outils d’analyse et de mise en perspective de ses usages. Quelle est la langue d’origine de ce mot ? À quelle famille linguistique appartient-elle ? Quels autres mots puis-je lui associer ?… ou encore : À quels métiers se rattache ce terme ? Quels en sont les emplois en situation ?… mais aussi : Quelles sont les interprétations philosophiques ou religieuses qui peuvent en être données ? En quoi la transformation numérique a-t-elle eu ou non un impact sur son évolution ?… Chacun de ces axes nous offre alors l’occasion de questionner et étendre Lexis21… Que dire alors de leur convergence ! Tout fragment y porte une invitation à un dialogue serein, apaisé, quêteur de sens souvent multiple. Confiant dans les synthèses qui peuvent en résulter, Lexis21 en appelle à une intelligence croisée, dialogale, libre à nous d’en mesurer l’urgence… Une série de rubriques a mission de l’animer [2/3].

Lexis21: a dictionary for the 21st century... - 1/3 - the choice of dialogue...

An adventure of language took off on May 21, 2021: Lexis21. Within a series of meetings called « dialogues of the 21st », a principle began to come to life, called to continue over a 5-year cycle (2021-2026). The principle is that for each theme addressed, for each word raised, a plurality of opinions, practices, knowledge, cultures, and history should be echoed. At a time of great environmental, geopolitical, socio-economic, religious and educational challenges, Lexis21 proposes to shed light on our diversity of being, thinking, acting and communicating, but also on the unity that brings us together. This unity is essential in the face of the above-mentioned challenges and the need for an assembly of humanities that knows how to distance itself from the reasons for division and discord. Lexis21’s ambition is to take an interest in the power of words, in their variable meaning from one time, one society, one science, one language, one person to another. To try to advance the mutual understanding that takes these variations into account. Thus, on May 21, 2021, with the launch of the cycle on World Diversity Day for Dialogue and Development, the first themes were added to the Lexis21 factory, such as dance, garden, suitcase, non-violence and beer! For each of them, words have been collected and will continue to be collected. For hundreds of other themes, present and future, materials will also be gathered to promote this sharing of meaning, this dialogue that we owe to each other. In order to structure Lexis21, 14 axes have been chosen, most of them being the subject of a meeting during the announced cycle [see 3/3]. Let’s question them briefly…

CULTURES
How can we approach the question of intercultural dialogue in a concrete, daily way? How does our relationship with the diversity of cultures, starting with our own, play a determining role in our balance in the world? Whether it is through gastronomy or sport, family or habitat, movement or the relationship with living beings, feelings or the body, how can we value the place and the role that all cultures play in our relationship with the world?

PEOPLES & SOCIETIES
How to promote a better knowledge of peoples and societies, of their constitution, their evolution, their sedimentation and their crossings? How can we reinforce the understanding of our own society and its participation in the world’s progress?

HUMAN
How can we foster a mutually respectful relationship with all others, whatever their gender, age, origins, physical or mental abilities? How can we make this mutually respectful relationship the basis of our balance in the world?

COMMUNICATION & LANGUAGES
What can we learn from our modes of communication and mediation, and especially from our relationship to languages, writing and other languages? How can we draw from them a better recognition of our plurality and its daily implications?

BELIEFS
How to discover the multiple forms of beliefs & unbeliefs? How to overcome their possible disagreements and misunderstandings?

ENVIRONMENT
From the question of waste to water management, from the exploitation of resources to the fight against famine or epidemics, from the forest to the oceans, how to contribute to the safeguarding of the environment and to the unity of the human race that it urgently requires? How to defend the respect of life? How has cultural diversity long responded to many of these challenges?

POWER & JUSTICE
What are the forms of power and justice? What central place can they occupy in the access to human dignity for everyone? What do cultures tell us on this subject?

HISTORY
However different the readings may be, how can we bring our collective and individual histories together and make them coexist peacefully? How can we overcome disputes, the desire for revenge or quarrelling? How can we prevent conflicts? How can we promote peace and all that it allows?

MEANING
How to lead a constant search for meaning? How can we draw on the source of words and discourses, in the choice of images and symbols, as well as in their mediatization? In what way is cultural diversity a source of this variation of meaning?

DIGITAL
How to face the upheavals induced by the digital transformation, with regard to time, space, communication, trade…? How can we promote a better understanding of its causes and effects? In what way does cultural diversity play an essential role?

PROFESSIONS
Reflecting the history of know-how, as well as life skills, how can we take advantage of cultural diversity to gain an understanding of the world and its balances, whether in relation to trades, their mosaic, their renewal, or their more equitable economy…?

SCIENCES & TECHNIQUES
How can we learn about the plurality of sciences and techniques, their evolution, their challenges? How to reach the questioning which they raise? In what way is cultural diversity involved?

ARTS
How can we mutually enrich each other with the creativity and the arts that constitute the strongest pillars of our cultural diversity? What place can they take in the work of mutual understanding?

EDUCATION
What kind of education to the world and its cultural diversity can we consolidate or put in place? What forms can it take? What means can it mobilize? How can dignity, justice and peace be promoted?

The whole approach aims at allowing every navigator in Lexis21 to have a series of tools for analysis and perspective of its uses. What is the original language of this word? To which linguistic family does it belong? What other words can I associate with it? or again: To which professions is this term linked? What are the uses in situation?… but also: What are the philosophical or religious interpretations that can be given? In what way has the digital transformation had an impact on its evolution or not? Each of these axes offers us the opportunity to question and extend Lexis21… What can we say about their convergence! Each fragment is an invitation to a serene and peaceful dialogue, often searching for multiple meanings. Confident in the syntheses that can result from it, Lexis21 calls for a crossed, dialogical intelligence, free to us to measure the urgency of it… A series of headings has the mission to animate it [2/3].