Auteur : Joël de Rosnay

Nous allons vers les compétences augmentées grâce à l’intelligence auxiliaire ; (…) Que l’on soit professeur, chercheur, journaliste ou formateur, on travaille toujours à partir de big data, c’est-à-dire d’informations, de bibliographie, de flashs de presse, d’articles. Tout cela doit être compulsé pour faire des corrélations, des connexions, et ainsi enseigner ou informer de manière synthétique.Lire la suiteIntelligence auxiliaire plutôt qu’artificielle