Toute vie se reflète dans les repères que nous y avons acquis qu’ils soient spatiaux, temporels, affectifs, intellectuels, corporels, spirituels, qu’ils soient sociaux, politiques, économiques… L’histoire même de l’humanité n’en va pas différemment qui accumule depuis 300 000 ans une impressionnante quantité de repères susceptibles de renvoyer aux cultures, langages, arts, croyances, métiers… qui n’ont cessé de s’y succéder. Certes ces repères sont rarement « neutres », ils prennent la couleur des chroniques, des idéologies, des interprétations qui vont, à un moment, les fixer et, souvent, les revisiter…
Ce répertoire est fascinant et il a tôt fait de nous donner le vertige. A fortiori lorsqu’on l’approche sous l’angle de la complexité qu’il ne peut manquer de manifester.
C’est à sa rencontre que nous invite cet espace de la Pantopie…
Quelques Pantopiques…
enfant
Comment les sociétés du globe accueillent-elles la venue des enfants, et comment les rites de passage, de la naissance à l'adolescence, varient-ils selon les cultures ? Comment les différents systèmes éducatifs façonnent-ils l'enfance, influençant les perspectives futures et les rôles...
âge
L'âge, concept intrinsèquement lié à l'expérience humaine, questionne la diversité des parcours de vie, des perceptions culturelles et des défis sociétaux liés à la temporalité de l'existence. Comment les différentes cultures conçoivent-elles le passage du temps et la manière dont...
médicament
Concept central dans le domaine de la santé, comment le médicament renvoie-t-il simultanément à des considérations médicales, culturelles, éthiques ? Qu'est-ce qui définit/indéfinit un médicament, et comment les différentes sociétés déterminent-elles ce qui est considéré comme curatif ou thérapeutique ?...
éducation
Comment les systèmes éducatifs émergent-ils, évoluent-ils et s'adaptent-ils aux besoins changeants des sociétés ? Comment les cultures du monde influencent-elles les approches éducatives, intégrant des valeurs, des coutumes et des perspectives uniques dans les programmes d'apprentissage ? Comment l'accès à...
confiance
Précieux équilibre au cœur des relations humaines et sociales, quels sont les facteurs qui renforcent ou érodent la confiance au fil du temps ? Comment les sociétés et les institutions établissent-elles la confiance de leurs citoyens, et quel rôle joue-t-elle...
heure
Au-delà de la simple indication du moment présent, qu'est-ce que l'heure ? Comment les différentes cultures du monde ont-elles interprété et mesuré le temps au fil des siècles, créant ainsi des systèmes horaires aussi variés que fascinants ? L'heure est-elle...
2021-2026 : 15 Actes
Les « Dialogues du 21 » ont fait le choix d’une fabrique à ciel ouvert. Par ce site web, la chaîne youtube, des rencontres régulières, cette fabrique se veut évolutive, dynamique, vivante. Rien n’y est définitif ou figé. Toute opinion en appelle une autre tandis qu’elle-même peut évoluer, se perfectionner… Un calendrier a été ainsi conçu pour en favoriser le développement et le partage. Quelques dates s’y affichent de 2021 à 2026 et, qui sait, au-delà… Plus particulièrement, trois rendez-vous annuels sont retenus pour leur caractère hautement symbolique & événementiel : le 21 mai, journée mondiale de la diversité culturelle pour le dialogue et le développement ; le 21 septembre, journée mondiale de la paix ; le 21 février, journée internationale de la langue maternelle… Occasion de mettre plus particulièrement en lumière l’un des axes constitutifs qu’il s’agisse des langues, des arts, des croyances, des métiers ou de l’IA.
Acte 1 : LANCEMENT DU CYCLE
avec la Mairie de Bordeaux et la Commission nationale française pour l’UNESCO…
14 thèmes introductifs : diversité culturelle, danse, bière, conte, lieu de culte, pandémie, valise, histoire, autre, innovation, nœud, jardin, musée et non-violence, et plusieurs dizaines d’intervenants pour donner le ton de l’opération [voir le live de l’émission sur la chaîne 21dialogues21]…
Acte 2 – ENVIRONNEMENT
Histoire d’une bouteille à la mer…
52 termes, 52 paragraphes, un poster, une histoire d’une bouteille à la mer traduite en une quinzaine de langues… le tout pour questionner le rapport entre environnement et diversité culturelle, et envoyer un message à la COP26…
Acte 3 – LANGAGES
Des lieux, des êtres et des langues… (à la suite de « J’écris la Paix » conduit avec l’UNESCO de 2012 à 2020)…
Un voyage planétaire dans les langues & langages, à la rencontre des lieux et personnes les plus divers, et de tant de manières de dire le monde…
Acte 4 – SCIENCES
100 mots de science…
Une plongée dans l’histoire et les défis contemporains des sciences, tout en prenant le chemin des termes pour les dire…
Acte 5 – JUSTICE & POUVOIR
Les Colonnes de Justice…
Et si nous nous intéressions à la multiplicité des systèmes de pouvoir & de justice, à leurs manières de fixer les droits & les devoirs, à leurs évolutions…
Acte 6 – SYMBOLES VISUELS & SONS
La boîte à sons…
Une plongée visuelle et sonore inédite afin de découvrir l’extraordinaire créativité des sociétés humaines, leur force symbolique, et promouvoir la capacité à s’y référer…
Acte 7 – SENS
Indéfinir le monde…
Le moment de revenir sur les indéfinitions et de montrer l’articulation générale de Lexis21…
Acte 8 – HISTOIRE
Pour une histoire plurielle…
Une invitation à songer à une histoire à plusieurs voix, faisant écho à la diversité de nos récits, de nos héritages, de nos projections…
Acte 9 – ARTS
Quand les artistes…
Une fresque afin de montrer pourquoi et comment les arts et les artistes, dans toute leur diversité de moyens & de formes, ont le pouvoir d’éclairer l’ensemble du dictionnaire de leur décisif concours…
Acte 10 – CULTURES / PEUPLES & SOCIÉTÉS
Passé, présent, futur : un patrimoine en partage…
Une session des dialogues afin de porter un regard transversal sur le patrimoine de l’humanité, sa constitution, son legs, sa défense, son renouvellement…
Acte 11 – CROYANCES
Croire ou ne pas croire…
Une immersion dans la pluralité des croyances & incroyances, et leur manière de produire du sens ou de le questionner…
Acte 12 – TRANSFORMATION NUMÉRIQUE
Pour un espace numérique humaniste…
Une indispensable traversée des impacts qu’a eus et que continuera d’avoir la transformation numérique sur une série de variables fondamentales : l’espace & le temps, la communication, l’intellect, le commerce, le pouvoir & la justice, etc.
Acte 13 – MÉTIERS
Faire, savoir, être…
Une rencontre aux métiers d’hier, d’aujourd’hui et de demain, à la lumière des mots & idées pour les dire…
Acte 14 – VERS UNE SYNTHÈSE
Occasion de revenir sur l’ensemble du cycle, à l’heure d’une indispensable synthèse…
Acte 15 – ÉDUCATION
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